判断题差学生在大班有利,好学生在小班有利。A对B错

判断题
差学生在大班有利,好学生在小班有利。
A

B


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教师资格考试:试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、 试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制

__________幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。( )A.学前班B.小班C.中班D.大班

为了鼓励孩子在学校取得好成绩,许多家长这样教育孩子:“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好,要么成绩差。在老师的眼里,你要么是好学生,要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生,所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立,以下假设必须成立的一项是()A.在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标B.老师具有区分好学生和差学生的能力C.在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生D.在老师眼里,好学生就是学习成绩好

基数的教学是安排在()。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班

幼儿园不同年龄段班级的人数应为()。A、小班30;中班35;大班40B、小班25;中班30;大班35C、小班20;中班25;大班30

数的守恒教育一般安排在()进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班

分类教育普通部署在()进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、小、中、大班

“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于()A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班

班级授课制的优点之一是()。A、有助于提高教学效率B、有利于因材施教C、有利于发挥学生的主动性D、有利于女生在稳定的班风中学习

差学生在大班有利,好学生在小班有利。

差学生在()有利,好学生在()有利。A、大班,大班B、大班,小班C、小班,大班D、小班,小班

“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于()。A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班

()幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。A、学前班B、小班C、中班D、大班

你从大班轮到小班,小班老师把自制玩具拿走了,你去原来的大班拿,现在的大班老师又不给,你怎么办?

“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是()A、小班B、中班C、大班D、学前班

一次完整的减数分裂包括两次连续的分裂过程,减数的过程发生在(),联会的过程发生在(),核仁在()消失,鉴定染色体数目最有利的时期为()。

P50增高时,下列哪项正确()。A、有利于氧与血红蛋白结合B、发生在体温度降低时C、有利于氧从血红蛋白中释放D、发生在血液pH升高时E、发生在PaCO2降低时

单选题P50增高时,下列哪项正确()。A有利于氧与血红蛋白结合B发生在体温度降低时C有利于氧从血红蛋白中释放D发生在血液pH升高时E发生在PaCO2降低时

问答题你从大班轮到小班,小班老师把自制玩具拿走了,你去原来的大班拿,现在的大班老师又不给,你怎么办?

单选题分类教育普通部署在()进行。A小班B小班到大班C小班到中班D小、中、大班

单选题基数的教学是安排在()。A小班B小班到大班C小班到中班D中班

单选题班级授课制的优点之一是()。A有助于提高教学效率B有利于因材施教C有利于发挥学生的主动性D有利于女生在稳定的班风中学习

单选题幼儿园不同年龄段班级的人数应为()。A小班30;中班35;大班40B小班25;中班30;大班35C小班20;中班25;大班30

单选题“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是()A小班B中班C大班D学前班

单选题差学生在()有利,好学生在()有利。A大班,大班B大班,小班C小班,大班D小班,小班

单选题(  )幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。A学前班B小班C中班D大班

单选题“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于()A小班B中班C大班D小班、中班和大班