“交叉游戏法”适合于: () A 托班B 小班C 小、中班D 中、大班
能听懂普通话是()的语音教育目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班
（ ）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。A．小小班B．小班C．中班D．大班
在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是( )的教育内容。A.小小班B.小班C.中班D.大班
基数的教学是安排在（）。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班
幼儿园不同年龄段班级的人数应为（）。A、小班30；中班35；大班40B、小班25；中班30；大班35C、小班20；中班25；大班30
按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行（）A、小班B、中班C、大班D、小、中、大班
数的守恒教育一般安排在（）进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班
“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班
差学生在（）有利，好学生在（）有利。A、大班，大班B、大班，小班C、小班，大班D、小班，小班
舞蹈动作适合被（）的韵律活动所采用。A、小小班B、小班C、中班D、大班
在（）不要求幼儿按数字排序。A、小班B、中班C、大班
“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（）。A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班
挑选分类活动一般适用于（）。A、大班B、中班C、小班D、小班和中班
在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是（）的教育内容。A、最小班B、小班C、中班D、大班
大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏
单选题分类教育普通部署在（）进行。A小班B小班到大班C小班到中班D小、中、大班
单选题按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行（）A小班B中班C大班D小、中、大班
单选题挑选分类活动一般适用于（）A大班B中班C小班D小班和中班
单选题基数的教学是安排在（）。A小班B小班到大班C小班到中班D中班
单选题在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是（）的教育内容。A最小班B小班C中班D大班
单选题“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（）。A小班B中班C大班D小班、中班和大班
单选题幼儿园不同年龄段班级的人数应为（）。A小班30；中班35；大班40B小班25；中班30；大班35C小班20；中班25；大班30
单选题数的守恒教育一般安排在（）进行。A小班B小班到大班C小班到中班D中班
单选题差学生在（）有利，好学生在（）有利。A大班，大班B大班，小班C小班，大班D小班，小班
单选题“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）A小班B中班C大班D小班、中班和大班
单选题能听懂普通话是（）的语音教育目标。A小班B中班C大班D学前班