基数的教学是安排在（）。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班

基数的教学是安排在（）。

  • A、小班
  • B、小班到大班
  • C、小班到中班
  • D、中班

相关考题：

根据班额的多少可以分为:() A、大班教学B、中班教学C、分组教学D、小班教学
查看答案
幼儿园小班的人数应是（）人；中班（）；大班（）。
查看答案
舞蹈动作适合被( )的韵律活动所采用。A.小小班B.小班C.中班D.大班
查看答案
能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对( )幼儿的要求。A.小小班B.小班C.中班D.大班
查看答案
幼儿园不同年龄段班级的人数应为（）。A、小班30；中班35；大班40B、小班25；中班30；大班35C、小班20；中班25；大班30
查看答案
按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行（）A、小班B、中班C、大班D、小、中、大班
查看答案
数的守恒教育一般安排在（）进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班
查看答案
分类教育普通部署在（）进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、小、中、大班
查看答案
“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班
查看答案
舞蹈动作适合被（）的韵律活动所采用。A、小小班B、小班C、中班D、大班
查看答案
“帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征”是（）A、大班目标B、中班目标C、小班目标D、小小班
查看答案
10以内加减法的教学内容应该安排在（）进行。A、小班B、中班C、大班
查看答案
有顺序观察事物的特征是小班掌握的技能，长期系统性观察是中班、大班幼儿掌握的技能，观察事物的变化和现象的发生时（）或以上要掌握的技能。A、小班B、中班C、大班
查看答案
“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（）。A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班
查看答案
挑选分类活动一般适用于（）。A、大班B、中班C、小班D、小班和中班
查看答案
大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏
查看答案
单选题分类教育普通部署在（）进行。A小班B小班到大班C小班到中班D小、中、大班
查看答案
单选题按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行（）A小班B中班C大班D小、中、大班
查看答案
单选题挑选分类活动一般适用于（）A大班B中班C小班D小班和中班
查看答案
单选题基数的教学是安排在（）。A小班B小班到大班C小班到中班D中班
查看答案
单选题“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（）。A小班B中班C大班D小班、中班和大班
查看答案
单选题幼儿园不同年龄段班级的人数应为（）。A小班30；中班35；大班40B小班25；中班30；大班35C小班20；中班25；大班30
查看答案
单选题数的守恒教育一般安排在（）进行。A小班B小班到大班C小班到中班D中班
查看答案
单选题10以内加减法的教学内容应该安排在（）进行。A小班B中班C大班
查看答案
判断题大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏A对B错
查看答案
单选题舞蹈动作适合被（）的韵律活动所采用。A小小班B小班C中班D大班
查看答案
单选题“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）A小班B中班C大班D小班、中班和大班
查看答案
热门标签