数的守恒教育一般安排在（）进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班

数的守恒教育一般安排在（）进行。

  • A、小班
  • B、小班到大班
  • C、小班到中班
  • D、中班

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（　　）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。A．小小班B．小班C．中班D．大班
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舞蹈动作适合被( )的韵律活动所采用。A.小小班B.小班C.中班D.大班
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能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对( )幼儿的要求。A.小小班B.小班C.中班D.大班
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基数的教学是安排在（）。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班
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幼儿园不同年龄段班级的人数应为（）。A、小班30；中班35；大班40B、小班25；中班30；大班35C、小班20；中班25；大班30
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按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行（）A、小班B、中班C、大班D、小、中、大班
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分类教育普通部署在（）进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、小、中、大班
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“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班
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舞蹈动作适合被（）的韵律活动所采用。A、小小班B、小班C、中班D、大班
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10以内加减法的教学内容应该安排在（）进行。A、小班B、中班C、大班
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“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（）。A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班
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一般来说，“形成四季的初步概念”这一目标适合于（）。A、小班B、中班C、中班和大班D、大班
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挑选分类活动一般适用于（）。A、大班B、中班C、小班D、小班和中班
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在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是（）的教育内容。A、最小班B、小班C、中班D、大班
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大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏
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单选题分类教育普通部署在（）进行。A小班B小班到大班C小班到中班D小、中、大班
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单选题按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行（）A小班B中班C大班D小、中、大班
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单选题挑选分类活动一般适用于（）A大班B中班C小班D小班和中班
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单选题基数的教学是安排在（）。A小班B小班到大班C小班到中班D中班
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单选题在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是（）的教育内容。A最小班B小班C中班D大班
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单选题“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（）。A小班B中班C大班D小班、中班和大班
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单选题幼儿园不同年龄段班级的人数应为（）。A小班30；中班35；大班40B小班25；中班30；大班35C小班20；中班25；大班30
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单选题数的守恒教育一般安排在（）进行。A小班B小班到大班C小班到中班D中班
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单选题10以内加减法的教学内容应该安排在（）进行。A小班B中班C大班
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判断题大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏A对B错
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单选题舞蹈动作适合被（）的韵律活动所采用。A小小班B小班C中班D大班
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单选题“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）A小班B中班C大班D小班、中班和大班
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