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多选题
当代心理学对于人格的探究采取科学的途径为之,有别于封建与教条的道格规范取向。下列哪几种方法适合被用来探究人格?()
A
观察法:可系统的行为取样
B
臆测法:根据个人经验去猜测
C
相关法:进行问卷调查与测量
D
实验法:安排虚拟的社会情境来实验反应
E
单一受试法:兼采实验与个案法分析
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考题
以游戏为基本途径的探究性学习的基本过程可以概括为()。
A.“探究—游戏—再游戏—再探究”B.“游戏—探究—再游戏—再探究”C.“探究—游戏—再探究—再游戏”D.“游戏—探究—再探究—再游戏”
考题
《普通高中化学课程标准(实验)》中指出:重视探究学习活动,发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。
根据材料,请回答下列问题:
(1)探究学习的基本要素是什么
(2)探究教学的基本原则有哪些
(3)教师在实施探究教学时,应该注意哪些问题
考题
科学探究既是义务教育化学课程的重要内容,又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。
A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的
B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据
C.对科学探究学习的评价.应该侧重考查学生的探究活动结果
D.科学探究目标的实现.必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程
考题
有关科学探究表述正确的是( )。A、科学探究既是学习内容又是学习方式
B、探究教学要按照科学探究的8个要素依次开展教学活动
C、科学探究必须由学生独立完成
D、科学探究要在教室或实验室完成
考题
科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式,下列关于科学探究的理解,正确的是( )。
A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据
B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的
C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中
D.对科学探究学习的评价.应该侧重考查学生的探究活动的结果
考题
单选题义务教育物理新课程理念强调注重科学探究,下列关于科学探究的理解,不正确的是()A
科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向B
科学探究既是一种教学方式,又是一种学习方式,同时还是一种科学精神C
让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一D
科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式
考题
多选题除了精神分析取向的人格结构理论,也有心理学家采取统计学的方法,探讨人格称为特质论。下列哪些项目符合特质论的主张?()A人格心理学家奥尔波特(Allport)主张人格特质具有首要、核心与次要特质B人格心理学的BigFive理论包含OCEANC人格特质论主张人格包含许多的面向D人格特质是固定不可改变的E人格心理学家卡特尔(Cattell)提出16PF的人格学说
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