人格心理学是探究个体()及其适用领域的表现和规律的科学。 A、人格评价B、人格变态C、人格结构，动力，发展D、人格元素，组织，特质
人格心理学是探究个体()及其适用领域的表现和规律的科学。
A、人格评价
B、人格变态
C、人格结构，动力，发展
D、人格元素，组织，特质
相关考题：
在科学领域的学习中，幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容．还可以获得其他领域的一些知识经验。例如，语言领域中的敢于表达表现、社会领域中的交往合作及规则意识等。这符合幼儿园教育活动内容()的特点。A.广泛性和启蒙性B.生活性和生成性C.综合性和整体性D.趣味性和预设性
“经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题验证物理规律”是《普通高中物理课程标准(实验)》提出的一项具体课程目标，它属于三维目标中的哪个维度()A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.科学探究
8、学生科学探究的描述不正确的是A．科学探究通常是指学生们用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。B．科学探究的真正意图，不仅在于掌握生物学知识本身，更重要的是让学生学会科学探究的一般方法，养成探究的态度、方法和思维。C．科学探究就是要学生掌握科学家们探究的方法，开辟人类新的知识领域。D．科学探究是学生学习科学的有效方式之一，学生应掌握科学探究的一般技能。
【单选题】心理学和医学相结合的学科，是将心理学的理论和技术应用于医学领域，来研究心理社会因素在人类健康和疾病及其相互转化过程中的作用及其规律的一门科学是：A．生理心理学B．医学心理学C．社会心理学D．人格心理学E．健康心理学
2、关于中学生物科学探究，下列说法错误的是A．探究的问题可以是学生自己提出的，也可以是教师B．科学家的探究和学生科学探究是完全一样的C．通过科学史学习可以促进学生推理性探究D．观察描述飞蓬杂草的分布区域及其对生态影响是发现式探究