通过一系列动物实验提出学习的尝试错误学说的心理学家是()A、巴甫洛夫B、桑代克C、斯金纳D、布鲁纳

通过一系列动物实验提出学习的尝试错误学说的心理学家是()

  • A、巴甫洛夫
  • B、桑代克
  • C、斯金纳
  • D、布鲁纳

相关考题:

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是( )A.尝试一错误学说B.完形一顿悟学说C.有意义接受学习论D.认知一结构学习论

桑代克通过一系列实验,提出了( )A.尝试—错误学习B.顿悟说C.认知地图D.操作性条件反应

7 .桑代克通过一系列实验,提出了 【 】A .尝试一错误学习B .顿悟说C .认知地图D .操作性条件反应

“尝试错误”学习理论的提出者是( )。

“发现学习学说”是美国认知心理学家()提出的。A、罗杰斯B、皮亚杰C、斯金纳D、布鲁纳

“尝试错误学说”是美国心理学家()提出的。A、罗杰斯B、皮亚杰C、斯金纳D、桑代克

()以动物为研究对象研究学习过程,提出了尝试-错误说。A、桑代克B、苛勒C、斯金纳D、巴甫洛夫

提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是()。

通过描述动物学习“尝试错误”的过程,在此基础上提出了世界上第一个学习理论——学习的联结说的是()A、巴甫洛夫B、格思里C、苛勒D、桑代克

桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验,发展了学习的“联结说”又称为()A、尝试错误说B、行为习惯说C、接近条件作用学说D、经典条件反射学说

桑代克认为,人和动物一样,学习就是通过尝试与错误逐渐建立起情境和反应之间的联结,学习是一个渐进的、尝试错误的过程。

()首先用实验的方法研究动物心理,动物的学习是一种尝试与错误的过程。

德国心理学家韦特海墨创立了格式塔学说,格式塔派关于学习强调整体和知觉经验的组织作用,认为学习是知觉的重新组织,知觉经验变化的过程不是尝试错误的渐进过程,而是顿悟。

有关学习的联结学说与试误说表述正确的是()A、提出联结是通过尝试和错误的过程而建立的B、在刺激和反应之间最终不能形成牢固的联结C、动物学习的规律不适合于人类的学习D、人与动物学习媒介相同

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论

提出“尝试错误”学习理论的心理学家是()A、桑戴克B、苛勒C、斯金纳D、班杜拉

尝试-错误学说的学习定律包括()。A、效果律B、学习律C、练习律D、准备律

多选题下列属于联结理论的是()。A尝试-错误学习B条件反射学说C操作条件反射学说D顿悟

单选题通过描述动物学习“尝试错误”的过程,在此基础上提出了世界上第一个学习理论——学习的联结说的是()A巴甫洛夫B格思里C苛勒D桑代克

单选题有关学习的联结学说与试误说表述正确的是()A提出联结是通过尝试和错误的过程而建立的B在刺激和反应之间最终不能形成牢固的联结C动物学习的规律不适合于人类的学习D人与动物学习媒介相同

单选题桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验,发展了学习的“联结说”又称为()A尝试错误说B行为习惯说C接近条件作用学说D经典条件反射学说

单选题“尝试错误学说”是美国心理学家()提出的。A罗杰斯B皮亚杰C斯金纳D桑代克

单选题提出“尝试错误”学习理论的心理学家是()A桑戴克B苛勒C斯金纳D班杜拉

填空题提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是()。

单选题通过一系列动物实验提出学习的尝试错误学说的心理学家是()A巴甫洛夫B桑代克C斯金纳D布鲁纳

判断题苛勒通过猩猩的顿悟实验来表明,学习只不过是一种尝试错误的过程。A对B错

单选题下列属于桑代克的主要观点的是()A主张采用实验内省法进行研究B尝试错误学说C符号学习论D认知地图