学习负荷一般用学习时体力劳动的强度和时间进行评价。()
运动负荷的内部数据指学生进行活动时，以下()发生的变化。A、负荷强度B、负荷指数量C、负荷比例D、脉搏次数
《公建节能》中的IPLV指标是( )。A.单台冷水机组部分负荷的综合能效评价指标B.多台冷水机组部分负荷的综合能效评价指标C.空调系统部分负荷的综合能效评价指标D.空调系统夏季部分负荷的综合能效评价指标
在训练准备期第一阶段，应该使运动员的()达到最大。A.负荷强度B.负荷量C.负荷时间D.负荷重量
劳动强度指数是相对评价指标，它基本能较全面地反映作业时人体生理负荷的大小。
下列因素中，用于评价训练负荷强度的因素：（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
电力负荷特性评价指标包括（）负荷特性指标。A、日B、月C、年（季）D、时
采用持续训练法发展运动员的体能时，应注意练习的时间越长负荷的强度越大。
用于评价运动员对极量负荷反应的生理指标有（）。A、最大摄氧量B、氧脉搏C、肺活量D、肺通气量
运动负荷强度的大小，可采用运动时每分钟平均脉搏，除以安静时每分钟的脉搏，其所得指数进行评价。
下列因素中，用于评价训练负荷强度的因素有（）。A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
在训练准备期第一阶段，应该使运动员的（）达到最大。A、负荷强度B、负荷量C、负荷时间D、负荷重量
在对运动员进行训练负荷诊断时，评价负荷强度的指标是（）。A、速度B、次数C、距离D、时间
青少年运动员训练负荷的特征是（）A、训练负荷比例越大越好B、循序渐进的逐渐增加C、负荷强度必须是中等强度D、周而复始的训练
在发展运动员的最大力量时，一般负荷强度要大，但次数不宜过多
在训练准备期第二阶段，应该使运动员的（）达到最大。A、负荷强度；B、负荷量；C、负荷组数；D、负荷次数。
单选题青少年运动员训练负荷的特征是（）A训练负荷比例越大越好B循序渐进的逐渐增加C负荷强度必须是中等强度D周而复始的训练
多选题下列因素中，用于评价训练负荷强度的因素有（）。A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理
单选题在对运动员进行负荷诊断时，评价负荷强度的指标是（）A速度B次数C距离D时间
多选题用于评价运动员对极量负荷反应的生理指标有（）。A最大摄氧量B氧脉搏C肺活量D肺通气量
多选题下列因素中，用于评价训练负荷强度的因素：（）A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理
单选题（）是指人体在单位时间内承受的工作量，是评价人机系统的一项重要指标A工作负荷B心理负荷C劳动强度D应激
单选题在训练准备期第二阶段，应该使运动员的（）达到最大。A负荷强度B负荷量C负荷组数D负荷次数
单选题在对运动员进行训练负荷诊断时，评价负荷强度的指标是（）。A速度B次数C距离D时间
单选题在训练准备期第一阶段，应该使运动员的（）达到最大。A负荷强度B负荷量C负荷时间D负荷重量
单选题（）是指人体在单位时间那承受的工作量，是评价人机系统的一项重要指标。A工作负荷B心理负荷C劳动强度D应激