美国学者约瑟夫?克拉帕提出受众在接受媒介信息时在心理上会出现的选择性因素,包括( )。 A.选择性接受B.选择性理解C.选择性记忆D.选择性遗忘E.选择性回忆
广播媒体的传播特性包括( )。 A.传播速度快B保存性强C.受众广泛D.受众选择性差
选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息，受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差，即属于选择性理解的范畴。因此，传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用，控制和引导传播内容，尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚，提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是（ ）。 A．受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B．选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C．在传播过程中干扰信息不可避免 D．信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度
有学者认为，人们从自己所在环境中习得看法和态度，并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的（ ）A.个人差异论B.社会分类论C.社会关系论D.选择性因素理论
按照选择性因素理论的观点，大众传媒发出的信息传向受众时遇到的第一关是受众的（ ）A.选择性暴露B.选择性注意C.选择性记忆D.选择性理解
选择性因素理论认为大众传播的信息传向受众时遇到的第一关是受众的（ ）A.选择性注意B.选择性暴露C.选择性记忆D.选择性理解
报纸上刊登新闻的位置突出和标题醒目来引起受众选择性注意的刺激因素，主要是（）A受众的内部需要B传者的需要C新闻传播媒介D新闻传播效果
传播学界通常认为，受众的选择性因素包括（）。A选择性注意B选择性理解C选择性排除D选择性记忆E选择性批评
下列属于受众的选择性因素的有（）A、选择性理解B、选择性接触C、选择性记忆D、选择性回忆E、选择性反馈
广播媒体的传播特性包括（）A、传播速度快B、保存性强C、受众广泛D、受众选择性差
人们对传播媒介有关SARS的报道见仁见智，这体现了受众的（）A、选择性解释B、选择性注意C、选择性接触D、选择性记忆
对受众选择性因素的认识连贯论解释又称作（）A、实用论解释B、”靶子“论解释C、认知不和谐论解释D、使用与满足论解释
传播学界认为受众的选择性因素，是与（）密切相关的中介因素。
受众的选择性因素构成了大众传播的信息传向他们的若干“关卡”，其中最后一个“关卡”是（）A、选择性记忆B、选择性注意C、选择性理解D、选择性暴露
受众对大众传播信息的第一个选择是（）.A、选择性理解B、选择性注意C、选择性记忆D、选择性解释
认知不和谐理论（即认识连贯论）是怎样解释受众的选择性因素的？这种解释能否成立？
大众传播的信息传向受众有若干“关卡”，其中“第一关”是（）A、选择性记忆B、选择性注意C、选择性理解D、选择性暴露
哪种受众选择性因素是大众传播信息传向受众成员通道上的第一关（）。A、选择性接触B、选择性记忆C、选择性理解D、选择性解释
下列属于受众的选择性因素的有（）A、选择性理解B、选择性理接触C、选择性记忆D、选择性回忆
有学者认为，人们从自己所在环境中习得看法和态度，并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的（）。A、个人差异论B、社会分类论C、社会关系论D、选择性因素理论
多选题传播学界通常认为，受众的选择性因素包括（）。A选择性注意B选择性理解C选择性排除D选择性记忆E选择性批评
单选题受众的选择性因素构成了大众传播的信息传向他们的若干“关卡”，其中最后一个“关卡”是（）A选择性记忆B选择性注意C选择性理解D选择性暴露
单选题报纸上刊登新闻的位置突出和标题醒目来引起受众选择性注意的刺激因素，主要是（）A受众的内部需要B传者的需要C新闻传播媒介D新闻传播效果
单选题以报纸上刊登新闻的位置突出和标题醒目来引起受众选择性注意的刺激因素，主要是（）A受众的内部需要B传者的需要C新闻传播媒介D新闻传播效果