中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）
辛亥革命后,废除了学校毕业生奖给科举出身的作法。() 此题为判断题(对，错)。
清朝末年的“废科举、兴学校”标志着中国近代__________教育的兴起。
康有为非常重视教育的作用,变科举,废();建学校,育人才。 A.私学B.八股C.私塾D.科举
20世纪初“废科举，兴学校”才拉开了中国近代教育的序幕。()
在清政府实行的（）中，科举制度被最终废除，学校教育实现了与科举取士彻底脱钩。A.戊戌变法B.清末新政C.洋务运动D.预备立宪
康有为提出教育改革的主要措施是（）A.废八股考试，改试策论B.等学校普遍开设后，再废科举C.大力创办学校D.改变传统的教育内容
（）取消了对毕业生奖励科举出身的教育政策。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
试从科举制的演变分析科举制与学校教育的关系及对学校教育的影响。
"取消对毕业生奖励科举出身的教育政策”的是 ( )A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.壬戌学制
1913年南京临时政府教育部颁布的《小学校教则及课程表》规定国文科的内容主要包括（）A文法B读法C书法D作法E练习语言
规定奖励各级毕业生以科举出身的学制是（）。A、壬寅癸卯学制B、壬子癸丑学制C、壬戍学制
康有为非常重视教育的作用，变科举，废（）；建学校，育人才。A、 八股B、 私学C、 科举D、 私塾
南京临时政府教育部成立后，制定了（）学制系统，规定初等小学校之下设蒙养园。
科举与学校教育的彻底合流，凡“科举者必由学校”是在（）。A、唐代B、宋代C、明代D、清代
康有为提出教育改革的主要措施是（）A、废八股考试，改试策论B、等学校普遍开设后，再废科举C、大力创办学校D、改变传统的教育内容
（）取消了对毕业生奖励科举出身的教育政策。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制
多选题1913年南京临时政府教育部颁布的《小学校教则及课程表》规定国文科的内容主要包括（）A文法B读法C书法D作法E练习语言
单选题（）取消了对毕业生奖励科举出身的教育政策。A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制
单选题在清政府实行的（）中，科举制度被最终废除，学校教育实现了与科举取士彻底脱钩。A戊戌变法B清末新政C洋务运动D预备立宪
单选题规定奖励各级毕业生以科举出身的学制是（）。A壬寅癸卯学制B壬子癸丑学制C壬戍学制
判断题中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。A对B错
单选题康有为非常重视教育的作用，变科举，废（）；建学校，育人才。A 八股B 私学C 科举D 私塾
填空题南京临时政府教育部成立后，制定了（）学制系统，规定初等小学校之下设蒙养园。
多选题康有为提出教育改革的主要措施是（）A废八股考试，改试策论B等学校普遍开设后，再废科举C大力创办学校D改变传统的教育内容
判断题南京临时政府废除了学校毕业生奖励出身的作法，使学校最终与科举脱钩。A对B错
单选题科举与学校教育的彻底合流，凡“科举者必由学校”是在（）。A唐代B宋代C明代D清代