创新人才评价以学历、职称、发表论文数量作为最重要的标准。

创新人才评价以学历、职称、发表论文数量作为最重要的标准。


相关考题:

创新人才评价机制,坚持德才兼备、以德为先,突出能力和业绩导向,克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向,分类建立符合不同领域、不同行业、不同岗位人才特点的评价标准和评价方式。() 此题为判断题(对,错)。

《关于深化职称制度改革的实施意见》(皖办发〔2017〕59号)重点任务( )。 A、健全职称制度体系B、完善职称评价标准C、创新职称评价机制D、加强职称评审工作管理E、促进职称评价与人才培养使用有机结合

中办国办《关于深化职称制度改革的意见》指出,合理设置职称评审中的论文和科研成果条件,( )论文作为评价应用型人才的限制性条件。 A、要将B、可将C、不将D、必须将

中办国办《关于深化职称制度改革的意见》指出,以( )为核心,以促进人才开发使用为目的,建立科学化、规范化、社会化的职称制度。 A、职业分类B、创新驱动C、科学客观D、科学评价

把中小学教师发表学术论文的数量作为其晋升高级职称的条件的做法是完全合理的。()

下列各项中属于科技创新统计主要内容的有( )。A.R&D经费外部支出B.专利申请数 C.发表的科技论文篇数D.利用外资额 E.引进人才数量

坚持德才兼备,注重凭能力、实绩和贡献评价人才,应克服的倾向有()。A、唯学历B、唯论文C、唯职称D、唯技术

完善县级卫生人才职称评价标准应突出以下哪些内容的考核?()A、服务质量B、科研能力C、论文发表情况D、专业技能

过程评价应注意()。A、重要教学时段的定期检查B、主要教学环节的抽查C、教师发表的论文数量D、学生教学信息的日常反馈

对于科技人才的评价,应该注重对科研成果的()考核,弱化片面的以论文数量,项目经费等功利性考核。A、社会性B、实用性C、质量D、创新性

管理人员对人才的管理应当()A、在某些情况下,包庇学术造假B、以论文发表数作为学术考核标准C、创造良好学术环境D、对所犯的小错不予惩戒

深化职称制度改革,完善考核评价体系,主要的措施有()A、健全职称体系,拓展职业发展空间B、完善评价标准,坚持以德为先C、创新职称评审机制,实现多元评价D、加强外语及计算机水平要求

()是反映论文价值的最直接体现,是评价科研成效的公开尺度。A、论文撰写B、论文索引C、文献检索D、论文发表

一支好的创业团队,其评价标准是()?A、人才数量多B、高绩效C、人才学历高D、团队氛围融洽

我们要树立科学的人才观,要坚持德才兼备的原则,把品德、知识()作为衡量人才的主要标准。A、学历和能力B、职称和业绩C、资历和身份D、能力和业绩

浙江省人力社保厅宣布,该省将深化职称制度改革,着力破解()问题,破除以往职称评定唯学历、唯论文等倾向,扭转人才评价与使用脱节的状况。A、人才保障难B、人才评价难C、人才使用难D、人才培养难

把乡村人才纳入各级人才培养计划予以重点支持。建立县域()和(),探索通过岗编适度分离、在岗学历教育、创新职称评定等多种方式,引导各类人才投身乡村振兴。

习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话中提到,要创新人才评价机制,建立健全以()为导向的科技人才评价体系,形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价制度。A、创新能力、发展、贡献B、创新水平、质量、贡献C、创新能力、质量、贡献D、创新水平、质量、能力

填空题把乡村人才纳入各级人才培养计划予以重点支持。建立县域()和(),探索通过岗编适度分离、在岗学历教育、创新职称评定等多种方式,引导各类人才投身乡村振兴。

多选题对于科技人才的评价,应该注重对科研成果的()考核,弱化片面的以论文数量,项目经费等功利性考核。A创新性B质量C实用性D社会性

单选题浙江省人力社保厅宣布,该省将深化职称制度改革,着力破解()问题,破除以往职称评定唯学历、唯论文等倾向,扭转人才评价与使用脱节的状况。A人才保障难B人才评价难C人才使用难D人才培养难

多选题完善县级卫生人才职称评价标准应突出以下哪些内容的考核?()A服务质量B科研能力C论文发表情况D专业技能

多选题下列各项中属于科技创新统计主要内容的有( )。ARD经费外部支出B专利申请数C发表的科技论文篇数D利用外资额E引进人才数量

单选题一支好的创业团队,其评价标准是()?A人才数量多B高绩效C人才学历高D团队氛围融洽

单选题我们要树立科学的人才观,要坚持德才兼备的原则,把品德、知识()作为衡量人才的主要标准。A学历和能力B职称和业绩C资历和身份D能力和业绩

单选题管理人员对人才的管理应当()A在某些情况下,包庇学术造假B以论文发表数作为学术考核标准C创造良好学术环境D对所犯的小错不予惩戒

多选题深化职称制度改革,完善考核评价体系,主要的措施有()A健全职称体系,拓展职业发展空间B完善评价标准,坚持以德为先C创新职称评审机制,实现多元评价D加强外语及计算机水平要求