单选题我们要树立科学的人才观，要坚持德才兼备的原则，把品德、知识（）作为衡量人才的主要标准。A学历和能力B职称和业绩C资历和身份D能力和业绩

单选题
我们要树立科学的人才观，要坚持德才兼备的原则，把品德、知识（）作为衡量人才的主要标准。
A

学历和能力

B

职称和业绩

C

资历和身份

D

能力和业绩

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：事业单位公开招聘要坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。( )
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员工队伍建设要树立科学的人才观,以( )为导向,培养、评价、选用、激励人才。 A、资历B、能力C、业绩D、学历
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我们要坚持把以( )为中心作为兴国之要、把四项基本原则作为立国之本、把改革开放作为强国之路，不能有丝毫动摇。A、文化建设B、军事建设C、经济建设D、政治建设
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科学人才观则以能力和业绩为导向、把人才的品德、知识、能力、业绩和社会、业内认可作为人才评价的标准。() 此题为判断题(对，错)。
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下列关于选拔任用干部的说法正确的有（ ）。A．坚持民主、公开、竞争、择优，提高选人用人公信度B．必须坚持党管干部原则C．严格要求管理干部把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来D．要坚持德才兼备、以德为先的用人标准
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57.要坚持党管干部原则，坚持（ ），坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派把好干部标准落到实处。A.立场坚定、素质过硬B.德才兼备、作风优良C.能力突出、作风优良D.德才兼备、以德为先
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树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的（　　）。①人才观②师生观③道德观④教育质量观A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
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我们要更新教育观念，要树立和国家建设需要相适应的（）。A、教育观B、人才观C、质量观D、价值观
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以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以（）为先的识才、选才、用才标准。A、德B、能力C、态度D、贡献
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要坚持德才兼备的原则，把（）作为衡量人才的主要标准。A、品德B、技能C、知识D、能力E、业绩
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“坚持德才兼备、以德为先的用人标准。”这主要说明（） ①加强思想道德修养比科学文化修养更重要 ②思想道德修养决定知识文化修养 ③具备良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福 ④在加强自身修养的过程中，我们要追求更高的思想道德目标A、①②B、①③C、③④D、②④
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领导在选拔人才上要坚持德才兼备。
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做好“知人”工作的几个方面是（）A、要有识别人才的正确态度B、要遵循识别人才的原则C、要坚持识别人才的科学标准D、要使用识别人才的方法和制度
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中央16号文件指出，学校教育要坚持育人为本、德育为先，把（）作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。A、人才培养B、全面发展C、素质培养D、德才兼备
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我们要树立科学的人才观，要坚持德才兼备的原则，把品德、知识（）作为衡量人才的主要标准。A、学历和能力B、职称和业绩C、资历和身份D、能力和业绩
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《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把（）作为衡量教育质量的根本标准。
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我们要坚持把（）作为兴国之要。A、以经济建设为中心B、改革开放C、坚持思想基本原则D、和平发展
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在坚持德才兼备原则指导下，把（）作为衡量创新型人才的主要标准，并运用这些标准不拘一格选拔创新型人才。A、品德、知识B、超前的创新思维C、创新精神D、创新能力E、创新业绩
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单选题要树立正确的政绩观，首先要（）A树立科学的人才观B树立科学的发展观C树立科学的统筹观D树立科学的全局观
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多选题在坚持德才兼备原则指导下，把（）作为衡量创新型人才的主要标准，并运用这些标准不拘一格选拔创新型人才。A品德、知识B超前的创新思维C创新精神D创新能力E创新业绩
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多选题做好“知人”工作的几个方面是（）A要有识别人才的正确态度B要遵循识别人才的原则C要坚持识别人才的科学标准D要使用识别人才的方法和制度
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填空题《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把（）作为衡量教育质量的根本标准。
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多选题要坚持德才兼备的原则，把（）作为衡量人才的主要标准。A品德B技能C知识D能力E业绩
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多选题科学的人才观强调要求坚持德才兼备的原则，应该把（　　）作为衡量人才的主要标准，不拘一格选人才。A品德B知识C学历D能力E业绩
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单选题事业单位公开招聘要坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。（ ）A错B对
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判断题领导在选拔人才上要坚持德才兼备。（）A对B错
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单选题以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以（）为先的识才、选才、用才标准。A德B能力C态度D贡献
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