单选题管理人员对人才的管理应当()A在某些情况下,包庇学术造假B以论文发表数作为学术考核标准C创造良好学术环境D对所犯的小错不予惩戒

单选题
管理人员对人才的管理应当()
A

在某些情况下,包庇学术造假

B

以论文发表数作为学术考核标准

C

创造良好学术环境

D

对所犯的小错不予惩戒


参考解析

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学术论文的评价包括学术论文发表之前和发表之后两方面的评价。()

对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为( )。A. 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B. 学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的C. 学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用D. 高校应以培养学术型人才为主

文献指的是发表的学术论文。A对B错

同行评议是()的主要方式。A、学术成果论证B、论文发表C、学术竞赛D、学术评价

学位论文是作为公开发表前评审用的学术论文。

学术伦理中的他律的主要形式包括()A、规约的制定B、舆论的监督C、学术批评D、对学术不当行为的惩戒

引用他人纸质版本的学术成果必须注释,而引用网上以“学术论文在线”形式发表的论文可以不需注释,因为不是正式出版物。

发表学术论文“五不准”中所要求的不准违反论文署名规范,具体规范包括()。A、所有论文署名作者应事先审阅并同意署名发表论文,并对论文内容负有知情同意的责任B、论文起草人必须事先征求署名作者对论文全文的意见并征得其署名同意C、论文署名的每一位作者都必须对论文有实质性学术贡献,坚决抵制无实质性学术贡献者在论文上署名D、以上均是

学术论文都要上网,通过学术监督避免有造假、抄袭等现象。

管理人员对人才的管理应当()A、在某些情况下,包庇学术造假B、以论文发表数作为学术考核标准C、创造良好学术环境D、对所犯的小错不予惩戒

()可以衡量作者或者论文的学术水平和学术价值。A、论文发表B、论文评价C、论文转发D、专业点评

对于学术打假,媒体监督展现了巨大力量。但是媒体毕竟是旁观者,而作为主体的论文撰写者更应该担当起学术打假的重任,而绝不是对造假以宽容,或者是与之同流合污,“反正大家都抄袭,我抄袭一两篇也无所谓”的心态极为扭曲,严谨的学术不容一丁点的弄虚作假。 作者通过这段文字主要想表达的观点是()A、要遏制学术造假B、学术打假是系统工程C、学术主体应担当起学术打假的主要责任D、媒体监督对学术打假作用重大

可供学术论文发表的载体不包括?()A、学术期刊B、会议文集C、学术专著D、生活杂志

对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为()。A、学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B、学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的C、学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用D、高校应以培养学术型人才为主

科技领军人才近5年内应在国外权威期刊或国内核心期刊上发表学术论文,或出版学术专著,具有较高学术水平并产生较大影响。

在学术教育界开展()宣传活动,切实加强师德建设,依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为,引导师生以诚立身、诚信做人。A、“诚信教育进课堂”B、“诚信兴学”C、“诚信教育在校园”D、“诚信立言”

判断题发表学术论文和其他学术成果时,应据实署名,并承担相应责任;合作的成果发表时,应征得合作者的同意。A对B错

判断题引用他人纸质版本的学术成果必须注释,而引用网上以“学术论文在线”形式发表的论文可以不需注释,因为不是正式出版物。A对B错

单选题调研报告不仅反映情况,还要深入分析、研究讨论情况,发表见解,总结经验,揭示本质,得出科学的结论,因此又称“()”。A中级学术论文B高级学术论文C初级学术论文D低级学术论文

判断题期刊论文是指发表在国内外正式出版的学术期刊上的科研论文,期刊论文要有特殊载体即学术期刊。A对B错

单选题()可以衡量作者或者论文的学术水平和学术价值。A论文发表B论文评价C论文转发D专业点评

判断题学位论文是作为公开发表前评审用的学术论文。A对B错

单选题可供学术论文发表的载体不包括?()A学术期刊B会议文集C学术专著D生活杂志

判断题文献指的是发表的学术论文。A对B错

单选题“万方”论文相似性检测服务基于万方数据海量学术文献资源对学术成果进行相似性检测提供客观相识的检测报告为()等提供支持。A期刊出版、科研管理、学位论文管理B学术出版、科研管理、学位论文管理C期刊出版、科研管理、期刊论文管理D学术出版、科研管理、期刊论文管理

单选题对于学术打假,媒体监督展现了巨大力量。但是媒体毕竟是旁观者,而作为主体的论文撰写者更应该担当起学术打假的重任,而绝不是对造假以宽容,或者是与之同流合污,“反正大家都抄袭,我抄袭一两篇也无所谓”的心态极为扭曲,严谨的学术不容一丁点的弄虚作假。 作者通过这段文字主要想表达的观点是()A要遏制学术造假B学术打假是系统工程C学术主体应担当起学术打假的主要责任D媒体监督对学术打假作用重大

单选题同行评议是()的主要方式。A学术成果论证B论文发表C学术竞赛D学术评价