在教学过程中，对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()。A.总结性评价B.相对性评价C.诊断性评价D.形成性评价

在教学过程中，对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()。

A.总结性评价
B.相对性评价
C.诊断性评价
D.形成性评价

参考解析

解析：形成性评价主要是在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。

相关考题：

近年来，人们十分关注被称为人的“_____”方面在教学中的作用，认识到情感意志．兴趣等直接影响学生对知识的掌握和智力的发展。
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为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。
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教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。（ ）
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化学评价的根本目的是（ ）。A.促进学生科学素养的主动、全面的发展B.对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况作出评价C.对学生科学探究能力的发展情况作出评价D.为学生的学习创造良好的心里环境
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学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展。
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诊断性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评 与反馈。
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根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。
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在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价属于（）A、相对性评价B、绝对性评价C、形成性评价D、总结性评价
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学生在教师指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法称为（）
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物理教学过程中在教与学方面存在的主要矛盾是（）A、教师主导性与学生主动性B、掌握知识与发展能力C、面向全体和重视个体差异D、学生智力水平与知识难易E、学生实践经验与理解知识
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化学学习评价的根本目的是（）。A、促进学生科学素养的主动、全面的发展B、对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况评价C、对学生科学探究能力的发展情况作出评价D、为学生的学习创造良好的心理环境
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掌握知识和发展智力在教学过程中两者是同步发展的。
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有些教师“经师”意识明显，“人师”责任缺乏，他们在教学中往往只注重学生思想品德发展，而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握。
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在教学过程中对学生知识掌握的能力发展的及时评价是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价
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诊断性评价是指（）。A、在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价。B、在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价。C、在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科中揭示对学生学习成绩的总评。D、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来评价成绩优劣。
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在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。
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在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对性评价
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测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的（　）以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。
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填空题测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的（　）以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。
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单选题在教学过程中对学生知识掌握的能力发展的及时评价是（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D相对性评价
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单选题在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是()。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D绝对性评价
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判断题教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。（　）A对B错
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问答题根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。
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单选题在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价属于（）A相对性评价B绝对性评价C形成性评价D总结性评价
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单选题陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为( )A诊断性评价B相对性评价C终结性评价D形成性评价
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多选题物理教学过程中在教与学方面存在的主要矛盾是（）A教师主导性与学生主动性B掌握知识与发展能力C面向全体和重视个体差异D学生智力水平与知识难易E学生实践经验与理解知识
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判断题掌握知识和发展智力在教学过程中两者是同步发展的。A对B错
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