教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.相对性评价
在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是（ ）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.绝对性评价
在教学过程中，对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()。A.总结性评价B.相对性评价C.诊断性评价D.形成性评价
教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。A、诊断性评价B、相对性评价C、绝对性评价D、标准化测验评价
教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（ ）。A.绝对性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价
运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，为（）A、绝对性评价B、相对性评价C、形成性评价D、总结性评价
用于检查确定学生在学习中现有的知识水平，能力发展的评价（）。A、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、相对性评价
在教学过程中对学生知识掌握的能力发展的及时评价是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价
教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）。A、形成性评价B、相对性评价C、总结性评价D、诊断性评价
在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价属于（）。A、诊断性评价B、相对性评价C、总结性评价D、形成性评价
教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（）A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、相对性评价
教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（）。A、绝对性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、形成性评价
在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对性评价
根据教学评价的功能，可分为（ ）A、内部评价和外部评价B、相对性评价和绝对性评价C、诊断性评价、形成性评价和总结性评价D、论断性评价和个体内差异评价
根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为（ ）。A、相对性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、绝对性评价E、总结性评价
单选题教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（）A形成性评价B总结性评价C诊断性评价D相对性评价
单选题“水涨船高”属于( )A形成性评价B相对性评价C绝对性评价D总结性评价
单选题张老师根据学生的体育成绩在班级成绩中所处的相对位置，确定学生的体育成绩在该班属于“优”“中”或“差”。这种教学评价属于（）。A绝对性评价B形成性评价C总结性评价D相对性评价
多选题根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为（ ）。A相对性评价B诊断性评价C形成性评价D绝对性评价E总结性评价
单选题在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价属于（）A相对性评价B绝对性评价C形成性评价D总结性评价
单选题用于检查确定学生在学习中现有的知识水平，能力发展的评价（）。A总结性评价B形成性评价C诊断性评价D相对性评价
单选题教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）A形成性评价B相对性评价C总结性评价D诊断性评价
单选题在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价属于（）。A诊断性评价B相对性评价C总结性评价D形成性评价
单选题学校在期末时对学生进行期末考核，以考查学生对知识的掌握程度。这种教学评价被称为（）。A诊断性评价B相对性评价C总结性评价D形成性评价
单选题小学生体育达标测试属于( )A形成性评价B总结性评价C相对性评价D绝对性评价
单选题在教学过程中对学生知识掌握的能力发展的及时评价是（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D相对性评价
单选题教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于()。A绝对性评价B诊断性评价C总结性评价D形成性评价