有些教师“经师”意识明显,“人师”责任缺乏,他们在教学中往往只注重学生思想品德发展,而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握。

有些教师“经师”意识明显,“人师”责任缺乏,他们在教学中往往只注重学生思想品德发展,而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握。


相关考题:

有些教师热衷于社会上兼职赚钱,把教书育人作为“第二职业”,并随意调课、换课、缺课等现象,反映出教育行业的问题是()。 A.教育观念缺乏先进意识B.教学管理缺乏规则意识C.教书育人缺乏真诚态度D.科学研究缺乏诚信精神

提出教师应该既当“经师”又当“人师”的是 ( )A.蔡元培B.陶行知C.徐特立D.梁启超

教师既要当好“经师”,又要当好“人师”。这就是要求教师坚持 ( )A.为人师表B.教书育人C.诲人不倦D.甘为人梯

教师在课堂教学中的情感投入主要有()。A、对学生的责任感B、与工作压力有关的信念C、为人师表,不断自我提高D、与学生间的友好信赖关系

在教师长期的高控制教学情境中,幼儿在人格发展方面往往缺乏探索、创造、自主学习的意识和能力。() 此题为判断题(对,错)。

许多教师从教多年却仍缺乏良好的教学技能,主要是因为他们缺乏明确的教学技能练习目标。( )此题为判断题(对,错)。

教师既是经师,也是人师。() 此题为判断题(对,错)。

作为一名教师不仅要成为“经师”,更要成为“人师”。 ( )

有关“经师”. “人师”说法正确的是A. 是教师的两种人格B. “经师”是教行为的C. “人师”是教学问的D. 现代教育更需要“人师”

教师在以学生为中心的教学中,承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。

现实当中有些学校对教学的德育地位和功能没有给予应有的重视,忽视教学的德育地位和功能,使教学的德育功能得不到很好发挥,主要表现在()。A、在研究部署德育工作上,重活动,轻教学B、德育(活动)过程往往独立于教学之外C、只注重德育管理人员和班主任的作用,不注重发挥教师在教学中的德育作用D、有些教师习惯于“经师”之道而缺少“人师”之功

“经师”和“人师”是教师的两种人格,其中“经师”是教行为的。

教师履行教书育人的根本职责,教师应该既当“经师”,又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的()A、毛泽东B、周恩来C、林则徐D、徐特立

教师既要同学生传授文化科学知识、做“经师”,又要培养学生的思想品德、做“人师”,所以教师要()。A、依法治教B、教书育人C、为人师表D、严谨治学

有些公司的长期客户,他们往往会享受特别的价格与服务,但他们通常也是最稳当的,他们可以只通过()就来购买A、信息B、电话C、媒体D、推广

提出教师应该既当"经师"又当"人师"的是()。A、蔡元培B、徐特立C、陶行知D、康有为

教师既要当好"经师",又要当好"人师"。这就是要求教师坚持()。A、为人师表B、爱岗敬业C、教书育人D、甘为人梯

有关“经师”、“人师”说法正确的是()A、是教师的两种人格B、经师是教学问的C、人师是教学问的D、我们的教学要采取经师和人师合一

高校教师既要当经师,又要当人师。

教师的诚信问题主要存在()问题。A、科学研究缺乏诚信精神B、教书育人缺乏真诚态度C、教学管理缺乏规则意识D、教师关心爱护学生

在我国现代教师人格修养中,存在()人格境界。A、经师B、能师C、人师D、以上都是

多选题有关“经师”、“人师”说法正确的是()A是教师的两种人格B经师是教学问的C人师是教学问的D我们的教学要采取经师和人师合一

判断题“经师”和“人师”是教师的两种人格,其中“经师”是教行为的。A对B错

判断题教师在以学生为中心的教学中,承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。A对B错

单选题教师履行教书育人的根本职责,教师应该既当“经师”,又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的()A毛泽东B周恩来C林则徐D徐特立

单选题在我国现代教师人格修养中,存在()人格境界。A经师B能师C人师D以上都是

判断题有些教师“经师”意识明显,“人师”责任缺乏,他们在教学中往往只注重学生思想品德发展,而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握。A对B错