单选题()是区域活动的主要活动特征,尝试探素、操作摆弄也是幼儿在区域中的学习行为。A个体活动B安全卫生C团体活动D自主操作

单选题
()是区域活动的主要活动特征,尝试探素、操作摆弄也是幼儿在区域中的学习行为。
A

个体活动

B

安全卫生

C

团体活动

D

自主操作


参考解析

解析: 题干中的尝试操作摆弄,探索等这是自主操作的概念。区域活动是指教师以教育目标、儿童感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间相对划分为不同区域,吸引儿童自主选择并在活动区中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展的活动。幼儿自选区域,操作区域中的材料。

相关考题:

区域活动也是幼儿园社会教育的途径之一,主要有() A、游戏区B、积木区C、语言区D、音乐区E、“饲养角

婴幼儿在认知游戏活动中,主要通过动作与玩具、实物接触,在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特点。()

()是幼儿最主要的学习活动,也是促进幼儿心理发展的最好活动方式。 A.游戏B.运动C.绘画D.音乐

()是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等,与物体相互作用的活动。A、模拟游戏活动B、实物操作活动C、幼儿园活动D、与他人交往活动

区域活动的主要活动方式是幼儿的个别操作活动。

目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是()(在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式)A、学科活动B、单元主题活动C、方案活动D、区域活动

数学区和语言区是属于()A、游戏性区域活动B、学习性区域活动C、游戏学习性区域活动D、学习游戏性区域活动

你如何看“在活动区活动中幼儿的学习与发展”?

幼儿园游戏活动区域中,美工区和图书区多为()。A、独立游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

下列不属于区域活动特点的是()A、幼儿的自主性活动B、以操作摆弄为主C、体现一定的教育目标D、教师的指导为主

活动学习有别于接受学习的主要特征是()。A、强调实践、操作以及探索行为B、注重对策略性知识的默会理解C、注重人际交往,突出情感体验D、学习活动主要在教室以外进行

区角活动包括学习性区角和科学性区角活动,学习性区角是指在活动室的区角进行的学习活动,它主要指向幼儿对周围环境、客观现象的认识和理解,积累生活经验与认知经验。

幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的()来学习的过程。A、练习B、感知和体验C、认知D、操作

()不仅是幼儿健康成长所必需,也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。A、自由活动B、生活活动C、劳动活动D、教学活动

()是区域活动的主要活动特征,尝试探素、操作摆弄也是幼儿在区域中的学习行为。A、个体活动B、安全卫生C、团体活动D、自主操作

下列哪项不是区域活动的特点()A、幼儿的自主性活动B、以操作摆弄为主C、体现一定的教育目标D、让幼儿玩的开心

下列说法正确的一项是()。A、没有活动也有幼儿的发展B、游戏是幼儿发展的基础和源泉C、幼儿玩水,玩沙子也是学习D、学习不能导致行为潜能发生变化

单选题下列哪项不是区域活动的特点()A幼儿的自主性活动B以操作摆弄为主C体现一定的教育目标D让幼儿玩的开心

判断题区角活动包括学习性区角和科学性区角活动,学习性区角是指在活动室的区角进行的学习活动,它主要指向幼儿对周围环境、客观现象的认识和理解,积累生活经验与认知经验。A对B错

单选题数学区和语言区是属于()A游戏性区域活动B学习性区域活动C游戏学习性区域活动D学习游戏性区域活动

单选题下列不属于区域活动特点的是()A幼儿的自主性活动B以操作摆弄为主C体现一定的教育目标D教师的指导为主

问答题你如何看“在活动区活动中幼儿的学习与发展”?

判断题区域活动的主要活动方式是幼儿的个别操作活动。A对B错

单选题在生活中强调幼儿的多种感官,鼓励他们去看一看、听一听、闻一闻、尝一尝、摸一摸或者摆弄摆弄,帮助他们在多种活动中更好地认识环境中的事物。这体现了幼儿园教学活动的()。A生活性与启蒙性B发展性与目的性C活动性与参与性D游戏性与情境性

单选题()是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等,与物体相互作用的活动。A模拟游戏活动B实物操作活动C幼儿园活动D与他人交往活动

多选题区域活动也是幼儿园社会教育的途径之一,主要有()A游戏区B积木区C语言区D音乐区E饲养角

判断题海斯科普课程模式中,兴趣区的活动是幼儿自主活动的过程,也是幼儿主动学习的过程。A对B错