教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于 （ ）A.18世纪初B.18世纪末19世纪初C.19世纪中叶D.19世纪末20世纪初
19世纪末．美罔心理学家桑代克通过对( )的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A．动物B．人类C．学生D．儿童
构造心理学是心理学的第一个学派,出现于19世纪末和20世纪初,创始人是心理学的鼻祖——德国心理学家冯特。他认为心理学是研究直接经验的科学,直接经验即意识。() 此题为判断题(对，错)。
发展心理学的发展历程可划分为如下几个阶段：（ ）。A．儿童心理学诞生前的准备阶段B．科学儿童心理学的诞生C．儿童心理学的发展D．从儿童心理学到发展心理学的演变
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于A．18世纪B．19世纪C．19世纪中叶D．19世纪末20世纪初
教育心理学作为一门独立的心理学分支科学，诞生于（ ）A.18世纪中期B.18世纪后期C.19世纪中期D.19世纪末20世纪初
19世纪末20世纪初，在欧美儿童研究运动和试验教育运动中，（）的《教育心理学》的出版标志着教育心理学作为心理学的一个分支正式独立。A桑达克B华生C福禄培尔D皮亚杰
教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期
精神分析心理学，产生于19世纪末20世纪初，创始人是美国心理学家华生。
联想心理学发展到19世纪末，就演变成了科学心理学初期的（）。A、联结主义B、行为主义C、实用主义D、实证主义
早在19世纪末，美国心理学家威廉*詹姆斯就曾提出存在的两种记忆：即（）和（）。
试述在心理学发展过程中（19世纪末到20世纪初期）主要的心理学学说及其代表人物。
19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A、动物B、人类C、学生D、儿童
由亚里士多德提出的构成了心理学中联想主义的主要基础联想律有（）。A、邻近律B、相似律C、接近律D、对比律E、模仿律
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）A、18世纪初B、18世纪末19世纪初C、19世纪中叶D、19世纪末20世纪初
下列哪一学科出现于20世纪末，在很短的时间内就得到迅速的推广和发展，形成了一场声势浩大的心理学运动？（）A、现代心理学B、后现代心理学C、进化心理学D、积极心理学
判断题工业社会心理学的发展就形成了管理心理学。A对B错
填空题现代心理学诞生的演变经历了（）心理学、（）心理学、（）心理学、（）心理学、（）心理学、（）心理学、（）心理学。
填空题早在19世纪末，美国心理学家威廉*詹姆斯就曾提出存在的两种记忆：即（）和（）。
单选题心理学上最早对情绪提出系统理论解释者，当推19世纪末美国先驱心理学家（）。A詹姆斯B兰格C坎农D巴德
单选题19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A动物B人类C学生D儿童
单选题哪件事情标志着中国的心理学进人了科学的时代？（）A19世纪末，西方的心理学传人中国B1917年，首次在中国建立了心理实验室C1921年中华心理学会成立D1922年创办了中国第一份心理学杂志
判断题精神分析心理学，产生于19世纪末20世纪初，创始人是美国心理学家华生。A对B错
单选题下列哪一学科出现于20世纪末，在很短的时间内就得到迅速的推广和发展，形成了一场声势浩大的心理学运动？（）A现代心理学B后现代心理学C进化心理学D积极心理学
问答题试述在心理学发展过程中（19世纪末到20世纪初期）主要的心理学学说及其代表人物。