教育心理学作为一门独立的心理学分支科学,诞生于(  )A.18世纪中期B.18世纪后期C.19世纪中期D.19世纪末20世纪初

教育心理学作为一门独立的心理学分支科学,诞生于(  )

A.18世纪中期
B.18世纪后期
C.19世纪中期
D.19世纪末20世纪初

参考解析

解析:19世纪资本主义市场经济的形成、政治经济的发展,普及教育的改革相继在世界范围内展开对教育心理学的产生产生了巨大的作用。

相关考题:

心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。A.1879B.1897C.1789D.1798

教育心理学作为一门独立学科,一般认为产生于18世纪末。

《教育心理学》作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家__________出版了__________。

教育心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。A.1903B.1904C.1905D.1906

《教育心理学》作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家_____一出版了《教育心理学》。

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于A.18世纪B.19世纪C.19世纪中叶D.19世纪末20世纪初

教育心理学的发展史,就是( )与( )相结合并逐步形成一门独立的心理学分支的历史。

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )A. 1877 年 B. 1879 年 C. 1903 年 D.1913 年

心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。A.1879B.1897C.1789D.1798

《教育心理学》作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家{ }出版了《教育心理学》。

教育心理学作为一门现代科学的诞生标志是美国心理学家()于1913年出版的三卷本(《教育心理学》)。

心理学作为一门独立的科学诞生于()年。

心理学作为一门独立的,科学性学科,其创始人为冯特。

教育心理学作为心理科学的一个独立分支,是在()发生的。

教育心理学作为一门独立的学科诞生于()年。A、1903B、1904C、1905D、1906

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()。A、1877年B、1879年C、1903年D、1913年

心理学作为一门独立的科学诞生于()。A、1879年B、1897年C、1789年D、1798年

教育心理学作为一门独立的科学诞生于()年A、1903B、1904C、1905D、1906

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()A、18世纪初B、18世纪末19世纪初C、19世纪中叶D、19世纪末20世纪初

单选题教育心理学作为一门独立的科学诞生于()年A1903B1904C1905D1906

单选题教育心理学作为一门独立的学科诞生于()年。A1903B1904C1905D1906

单选题教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()。A1877年B1879年C1903年D1913年

不定项题教育心理学作为一门独立的学科诞生于()年。A1903B1904C1905D1906E1907

填空题《教育心理学》作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家()出版了《教育心理学》

单选题心理学作为一门独立的科学诞生于()年。A1879B1897C1789D1798

单选题心理学作为一门独立的科学诞生于()。A1879年B1897年C1789年D1798年

填空题教育心理学作为心理科学的一个独立分支,是在()发生的。