欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（ ）。A．18世纪末19世纪初B．19世纪中叶C．19世纪末20世纪初D．20世纪中叶
教育心理学作为一门独立学科，一般认为产生于18世纪末。
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于 （ ）A.18世纪初B.18世纪末19世纪初C.19世纪中叶D.19世纪末20世纪初
德国古典哲学大师黑格尔曾明确宣布“法学是哲学的一个部门”，直到（）以后，法学才从哲学中分化出来，成为一门独立的学科。A.18世纪中期B.19世纪中期C.19世纪晚期C.19世纪晚期
作为一门独立学科的艺术学诞生于（ ）A．17世纪末B．18世纪末C．19世纪末D．20世纪末
“文化学”作为一门独立学科产生于() A.19世纪下半叶B.20世纪初C.19世纪初D.20世纪下半叶
心理学作为一门学科产生于() A.18世纪B.19世纪C.20世纪D.本世纪
国际劳动立法思想产生于。A.18世纪下半叶B.19世纪上半叶C.19世纪下半叶D.20世纪上半叶
教育心理学，作为一门独立的学科，诞生于()。A、18世纪末、19世纪初B、17世纪末、18世纪初C、19世纪末、20世纪初D、20世纪末、21世纪初
护理学成为一门独立的学科是在A．19世纪B．19世纪中叶C．18世纪中叶D．20世纪初E．20世纪中叶
____,南丁格尔的理论和实践为护理作为一门正式学科奠定了基础。() A.18 世纪中叶B.18 世纪末C.19 世纪中叶D.19 世纪末
工程咨询作为一个独立行业，开始于（ ）。A．18世纪下半叶B．19世纪上半叶C．19世纪下半叶D．20世纪上半叶
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）。 A. 18世纪 B. 19世纪 C. 19世纪中叶 D. 19世纪末20世纪初
教育心理学作为一门独立的心理学分支科学，诞生于（ ）A.18世纪中期B.18世纪后期C.19世纪中期D.19世纪末20世纪初
班轮运输诞生于（ ）。A.18世纪中叶B.18世纪末C.19世纪中叶D.19世纪末
我国出入境检验检疫产生于（ ）。A.18世纪后期B.19世纪中期C.19世纪后期D.20世纪中期
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）A.19世纪末20世纪初B.20世纪中期C.20世纪20年代D.20世纪30年代
教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期
马克思主义政治经济学作为一门独立的学科，产生于（）A、17世纪中叶B、18世纪中叶C、19世纪中叶D、20世纪中叶
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）A、18世纪初B、18世纪末19世纪初C、19世纪中叶D、19世纪末20世纪初
19世纪中叶以前，心理学是作为（）的一个分支出现的，直到（）年，心理学才开始成为一门独立的学科；它的独立是以德国心理学家（）建立世界上第一个（）为标志的。
教育心理学作为一门分支学科诞生于（）。A、二次世界大战以后B、20世纪50年代C、20世纪60年代末D、1903年
单选题教育心理学作为一门分支学科诞生于（）A二次世界大战以后B20世纪50年代C20世纪60年代末D1903年
单选题教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）A18世纪初B18世纪末19世纪初C19世纪中叶D19世纪末20世纪初
单选题马克思主义政治经济学作为一门独立的学科，产生于（）A17世纪中叶B18世纪中叶C19世纪中叶D20世纪中叶
单选题教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）。A19世纪末20世纪初B20世纪中期C20世纪20年代D20世纪30年代
单选题教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A18世纪末B19世纪末C18世纪中期D19世纪中期