美国著名教育家帕克赫斯特提出的班级教学改革的制度是( ) A .葛雷制B .德可乐利法C .道尔顿制D .文纳特卡制
创行“道尔顿制”这种影响较大的班级授课制的教育家是( ) A .帕克赫斯特B .克伯屈C .盖哲尔D .梅奥
道尔顿制的首创者是( )A．克伯屈B．伯克赫斯特C．道尔顿D．布鲁纳
英国道尔顿制是英国教育家帕克赫斯特提出来的。() 此题为判断题(对，错)。
设计教学是由谁提出的?( )A．毕朋虚B．克伯屈C．道尔顿D．杜威
美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()。A.复式教育B.分组教学C.个别教学D.道尔顿制
在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡 献在于创立了（ ）A.葛雷制B.昆西教学法C.道尔顿制D.设计教学法
道尔顿制是由（ ）创立的。A.帕克B.约翰逊C.帕克赫斯特D.克伯屈
道尔顿制的首创者是（）。A.克伯屈B.帕克赫斯特C.道尔顿D.布鲁纳
道尔顿制是由美国教育学家（）提出的。A.道尔顿B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏克赫斯特
由美国教育家柏克赫斯特创制的教学组织形式是( )A.分组教学B.导生制C.道尔顿制D.特朗普制
道尔顿制是创立者是（）。A柏克赫斯特B克伯屈C华虚朋D杜威
最早提出对班级授课制进行改造的是“道尔顿制”，它由美国教育家（）提出。A、道尔顿B、柏克赫斯C、特普朗D、克伯屈
美国教育家克伯屈提出的概念是（）A、附带学习B、附学习C、机械学习D、有意义学习
针对班级授课制的弊端，美国教育家柏克赫斯提出的个别教学制度被称为（）。A、道尔顿制B、文纳特卡制C、特朗普制D、协同教学
针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。A、道尔顿制B、葛雷制C、昆西制度D、文纳特卡制
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
单选题在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）A葛雷制B昆西教学法C道尔顿制D设计教学法
判断题道尔顿制是由美国教育家华须鹏提出的。A对B错
单选题最早提出对班级授课制进行改造的是“道尔顿制”，它由美国教育家（）提出。A道尔顿B柏克赫斯C特普朗D克伯屈
单选题美国教育家克伯屈提出的概念是（）A附带学习B附学习C机械学习D有意义学习
单选题针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。A道尔顿制B葛雷制C昆西制度D文纳特卡制
单选题道尔顿制是创立者是（）。A柏克赫斯特B克伯屈C华虚朋D杜威
单选题针对班级授课制的弊端，美国教育家柏克赫斯提出的个别教学制度被称为（）。A道尔顿制B文纳特卡制C特朗普制D协同教学