“人的发展等于遗传与环境之和”是下列哪位学者的观点【 】A．吴伟士B．施太伦C．华生D．洛克
()合作编制了第一个测验儿童智力发展的标准量表。A.比纳B.霍尔C.西蒙D.施太伦
儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和()。 A.平衡B.同化
“成熟势力论”的提出者是心理学家（ ）A.霍尔B.华生C.格塞尔D.施太伦
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是( )。单选A. 皮亚杰B. 普莱尔C. 吴伟士D. 施太伦
"斯坦福一比内量表"中正式引用了智力商数并加以改进的是美国斯坦福大学心理学家（）。A、比内－西蒙B、卡特尔C、施太伦D、推孟
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是（）。A、皮亚杰B、普莱尔C、吴伟士D、施太伦
瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。
坚持遗传决定论观点的人是（）A、洛克B、华生洛克C、柏拉图D、施太伦
德国心理学家施太伦在其著作（）中，提出了“合并原则”A、《早期儿童心理学》B、《结构主义》C、《学校》D、《本笃规程》
推进了儿童发展的进步与成熟的思想家是（）A、杜威与施太伦B、洛克与杜威C、华生与皮亚杰D、皮亚杰与杜威
施太伦划分儿童心理发展阶段的标准是（）A、主导活动B、认知发展C、种系演化D、生理发展
吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。
最初发现关于“关键期”或“关键年龄”这种现象的是（）。A、弗洛伊德B、施太伦C、劳伦兹D、达尔文
“成熟论”的提出者是心理学家（）A、霍尔B、华生C、盖塞尔D、施太伦
比率智商最早由德国心理学家（）提出，是心理年龄除以实足年龄所得商数，即为智力商数或比率商数。A、比内－西蒙B、卡特尔C、施太伦D、高尔登
单选题施太伦划分儿童心理发展阶段的标准是（）A主导活动B认知发展C种系演化D生理发展
单选题"斯坦福一比内量表"中正式引用了智力商数并加以改进的是美国斯坦福大学心理学家（）。A比内－西蒙B卡特尔C施太伦D推孟
填空题德国心理学家施太伦在《早期儿童心理学》中提出，儿童心理发展是（）与（）“合并原则”。
单选题认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是（）。A皮亚杰B普莱尔C吴伟士D施太伦
单选题“成熟论”的提出者是心理学家（）。A霍尔B华生C盖塞尔D施太伦
单选题比率智商最早由德国心理学家（）提出，是心理年龄除以实足年龄所得商数，即为智力商数或比率商数。A比内－西蒙B卡特尔C施太伦D高尔登
单选题推进了儿童发展的进步与成熟的思想家是（）A杜威与施太伦B洛克与杜威C华生与皮亚杰D皮亚杰与杜威
填空题德国生理学和心理学家（）于1882年出版的《儿童心理》一书，被认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，因此他被公认为科学儿童心理学的奠基人。
填空题瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。
单选题德国心理学家施太伦在其著作（）中，提出了“合并原则”A《早期儿童心理学》B《结构主义》C《学校》D《本笃规程》
填空题吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。