皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是( )A.主导作用B.人格特征C.种系演化D.认知发展
坚持遗传决定论观点的人是（）A、洛克B、华生洛克C、柏拉图D、施太伦
德国心理学家施太伦在其著作（）中，提出了“合并原则”A、《早期儿童心理学》B、《结构主义》C、《学校》D、《本笃规程》
历史上持“教育万能论”的观点的人是（）A、柏拉图B、洛克C、华生D、施太伦
施太伦划分儿童心理发展阶段的标准是（）A、主导活动B、认知发展C、种系演化D、生理发展
皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（）A、生理发展B、人格发展C、主导发展D、认知发展
吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。
艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（）.A、生理发展B、人格特征C、认知发展D、主动活动
弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）A、生理发展B、人格特征C、“里必多”投放身体的部位D、主导活动
自我同一性的理论是由（）提出的。A、普莱尔B、达尔文C、艾里克森D、施太伦
最初发现关于“关键期”或“关键年龄”这种现象的是（）。A、弗洛伊德B、施太伦C、劳伦兹D、达尔文
“成熟论”的提出者是心理学家（）A、霍尔B、华生C、盖塞尔D、施太伦
环境决定论的代表人物是（）。A、达尔文B、高尔顿C、华生D、施太伦
单选题德国心理学家施太伦认为儿童心理发展是（）。A从发生学看：遗传环境B从成熟学看：环境遗传C发展=遗传+环境D发展≠遗传＋环境
单选题艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（）.A生理发展B人格特征C认知发展D主动活动
单选题环境决定论的代表人物是（）。A达尔文B高尔顿C华生D施太伦
填空题德国心理学家施太伦在《早期儿童心理学》中提出，儿童心理发展是（）与（）“合并原则”。
单选题皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（）A生理发展B人格发展C主导发展D认知发展
单选题弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）A生理发展B人格特征C“里必多”投放身体的部位D主导活动
单选题列昂节夫划分儿童心理发展阶段的标准是（）.A主导作用B生理发展C种系演化D认知发展
单选题坚持遗传决定论观点的人是（）A洛克B华生洛克C柏拉图D施太伦
单选题德国心理学家施太伦在其著作（）中，提出了“合并原则”A《早期儿童心理学》B《结构主义》C《学校》D《本笃规程》
填空题吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。
单选题最初发现关于“关键期”或“关键年龄”这种现象的是（）。A弗洛伊德B施太伦C劳伦兹D达尔文