最初发现关于“关键期”或“关键年龄”这种现象的是（）。A、弗洛伊德B、施太伦C、劳伦兹D、达尔文

最初发现关于“关键期”或“关键年龄”这种现象的是（）。

  • A、弗洛伊德
  • B、施太伦
  • C、劳伦兹
  • D、达尔文

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关于0~3岁婴儿的叙述下列哪些是正确的.A.是大脑发展的关键期B.是言语发展的关键期C.是感觉发展的关键期D.是人格培养的关键期
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幼儿期是语言发展的关键期，而不是智力发展的关键期。()
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关于个体心理发展关键期的研究认为， 学习书面语言的关键期是 【 】A．0～1岁B．2岁C．3～4岁D．4～5岁
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儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童__________ 和感知觉方面。
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关于关键期，理解错误的是( )。A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B.关键期是突然开始和停止的C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
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试述生长轨迹现象和生长关键期。
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习性学家洛伦茨通过鸟类的印刻现象，认为在某一特定阶段中，儿童身上也存在着对某一种经验特别敏感的现象，这种现象称为：（）A、依恋B、学习倾向C、关键期D、进化
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国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
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（）岁是儿童动作发展的关键期，儿童最初始的动作和基础性动作都是在这个时期出现或形成的。这主要与成熟因素有关。
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关于0~3岁婴儿的叙述下列哪些是正确的（）.A、是大脑发展的关键期B、是言语发展的关键期C、是感觉发展的关键期D、是人格培养的关键期
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幼儿的关键期为5岁的是（）。A、幼儿动手能力开始发展成熟的关键期B、幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期C、幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期D、幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期E、幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期
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人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念发展的关键期是5-5.5岁。
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人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是（）；数概念发展的关键期是（）。
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大量的实验表明，单摆的周期跟单摆的振幅没有关系，这种性质叫单摆的等时性，这种现象最初是由（）发现的。
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加速期即是儿童心理发展的关键期、敏感期、临界年龄或最佳年龄。
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儿童学习语言的关键期是（）A、1.5岁～4岁B、12岁以前C、7岁以前D、任何年龄
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婴儿生命的最初三年是（）的关键期。A、身体生长B、情商发展C、脑神经细胞形成树突D、智力发展
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填空题大量的实验表明，单摆的周期跟单摆的振幅没有关系，这种性质叫单摆的等时性，这种现象最初是由（）发现的。
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问答题试述生长轨迹现象和生长关键期。
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判断题加速期即是儿童心理发展的关键期、敏感期、临界年龄或最佳年龄。A对B错
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填空题人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是（）；数概念发展的关键期是（）。
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单选题习性学家洛伦茨通过鸟类的印刻现象，认为在某一特定阶段中，儿童身上也存在着对某一种经验特别敏感的现象，这种现象称为：（）A依恋B学习倾向C关键期D进化
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填空题（）岁是儿童动作发展的关键期，儿童最初始的动作和基础性动作都是在这个时期出现或形成的。这主要与成熟因素有关。
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填空题人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念发展的关键期是5-5.5岁。
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多选题幼儿的关键期为5岁的是（）。A幼儿动手能力开始发展成熟的关键期B幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期C幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期D幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期E幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期
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填空题国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
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单选题最初发现关于“关键期”或“关键年龄”这种现象的是（）。A弗洛伊德B施太伦C劳伦兹D达尔文
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