填空题强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法是____。

填空题
强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法是____。

参考解析

解析：
情景法是本世纪二三十年代产生于英国的一种以口语能力的培养为基础、强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法。情景法早期称为口语法（Oral Approach），代表人物为英国著名语言教育家帕默（H．E．Palmer）和霍恩比（A．S．Homby）。

相关考题：

什么是情景教学法？简要分析情景教学法的原则以及教学过程。
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下面哪种不属于强调习惯养成的经验派教学法（）。A直接法B情景法C听说法D交际法
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情景教学法一般通过“（）、（）、（）”三个教学阶段来进行。
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直接法与（）相对立的教学法，是主张以口语教学为基础，按幼儿习得母语的自然过程，用目的语直接与客观事物相联系的一种第二语言教学法。A、情景法B、自觉对比法C、语法翻译法
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（）是自觉对比法最重要的特点。A、依靠母语自觉进行翻译对比B、通过有意义的情境掌握目的语C、通过扮演角色或演戏掌握目的语
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（）是主张通过母语与目的语的翻译和结构对比，自觉掌握目的语的一种教学方法。A、情景法B、语法翻译法C、自觉对比法
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强调以句型为中心反复进行操练的是教学法是（）。
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强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（）。A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法
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以句型为中心进行操练的教学法是（），美国布朗大学瓦德尔教授在1958年认为听说法的五个教学过程是（）。
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情景法是上世纪二三十年代产生于英国的一种以（）的培养为基础、强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法。A、阅读能力B、口语能力C、听力能力
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情景教学法的语言教学从（）开始。A、书面语B、词汇C、口语
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阅读法是一种强调通过（）的教学法。A、扮演角色或演戏学习目的语B、直接阅读来培养阅读能力C、有意义的情境掌握目的语
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示范与练习教学法的几个基本步骤及其顺序是（）A、教员发出指令学员执行；学员发出指令教员执行；学员操练教员评价B、教员发出指令教员执行；学员发出指令教员执行；学员操练教员讲评C、教员发出指令教员执行；学员发出指令学员执行；学员操练教员讲评
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（）是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称句型法或“结构法”。A、视听法B、听说法C、认知法
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填空题情景教学法一般通过“（）、（）、（）”三个教学阶段来进行。
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单选题（）是主张通过母语与目的语的翻译和结构对比，自觉掌握目的语的一种教学方法。A情景法B语法翻译法C自觉对比法
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单选题情景教学法的语言教学从（）开始。A书面语B词汇C口语
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填空题____教学法把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。
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单选题强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（）。A听说法B直接法C认知法D功能法
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单选题强调在（　　）中教授语言是情景语言教学法的主要特点。A自然情景B课堂C课本D社会实践
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单选题（）是自觉对比法最重要的特点。A依靠母语自觉进行翻译对比B通过有意义的情境掌握目的语C通过扮演角色或演戏掌握目的语
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单选题阅读法是一种强调通过（）的教学法。A扮演角色或演戏学习目的语B直接阅读来培养阅读能力C有意义的情境掌握目的语
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单选题直接法与（）相对立的教学法，是主张以口语教学为基础，按幼儿习得母语的自然过程，用目的语直接与客观事物相联系的一种第二语言教学法。A情景法B自觉对比法C语法翻译法
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单选题（）是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称句型法或“结构法”。A视听法B听说法C认知法
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填空题听说法强调通过反复的____操练培养口语听说能力，又称为“句型法”或“结构法”。
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填空题强调以句型为中心反复进行操练的是教学法是（）。
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单选题情景法是上世纪二三十年代产生于英国的一种以（）的培养为基础、强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法。A阅读能力B口语能力C听力能力
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