强调以句型为中心反复进行操练的教学法是()。A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法

强调以句型为中心反复进行操练的教学法是()。

  • A、听说法
  • B、直接法
  • C、认知法
  • D、功能法

相关考题:

程序教学法是强调以什么为中心的教学模式?A.教学资源B.学习者C.系统设计思想D.教学实践

建构主义教学法观强调以()为中心。A教师B学生C教材D教案

程序教学法是强调以什么为中心的教学模式()A、教学资源B、学习者C、系统设计思想D、教学实践

建构主义教学法观强调以谁为中心()A、教师B、学生C、教材D、教案

()属于模仿性练习。A、造句B、句型操练C、翻译D、改错

强调以句型为中心反复进行操练的是教学法是()。

教学内容以组成语言的基本结构—()为中心。A、句型B、词汇C、语音

以句型为中心进行操练的教学法是(),美国布朗大学瓦德尔教授在1958年认为听说法的五个教学过程是()。

以下不属于任务教学法的主要特点的是()A、强调学习活动和学习材料的真实性B、强调以学生为中心而不是以教师为中心C、学习活动以表达意义为主D、注重书面语的教学,轻视口语

不属于理解性练习的是()。A、造句B、翻译C、填空D、句型操练

情景法是上世纪二三十年代产生于英国的一种以()的培养为基础、强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法。A、阅读能力B、口语能力C、听力能力

强调以句型为中心反复进行操练的教学发是()。A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法

()是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力,又称句型法或“结构法”。A、视听法B、听说法C、认知法

填空题以句型为中心进行操练的教学法是(),美国布朗大学瓦德尔教授在1958年认为听说法的五个教学过程是()。

单选题程序教学法是强调以什么为中心的教学模式()A教学资源B学习者C系统设计思想D教学实践

多选题以下不属于任务教学法的主要特点的是(  )。A强调学习活动和学习材料的真实性B强调以学生为中心而不是以教师为中心C学习活动以表达意义为主D注重书面语的教学,轻视口语

单选题()属于模仿性练习。A造句B句型操练C翻译D改错

单选题强调以句型为中心反复进行操练的教学法是()。A听说法B直接法C认知法D功能法

单选题建构主义教学法观强调以()为中心。A教师B学生C教材D教案

单选题()是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力,又称句型法或“结构法”。A视听法B听说法C认知法

单选题以问题为基础的教学法的特点不包括 ( )A突出以教师为中心B强调以学生为主体C促进学生的自学动机D提高学生自己解决问题的能力

填空题听说法强调通过反复的____操练培养口语听说能力,又称为“句型法”或“结构法”。

填空题强调以句型为中心反复进行操练的是教学法是()。

单选题强调以句型为中心反复进行操练的教学发是()。A听说法B直接法C认知法D功能法

填空题强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法是____。

单选题不属于理解性练习的是()。A造句B翻译C填空D句型操练

单选题情景法是上世纪二三十年代产生于英国的一种以()的培养为基础、强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法。A阅读能力B口语能力C听力能力