秘书要扮演好“双重角色”的方法指向是（）A、秘书的补偿代劳工作B、秘书的前期铺垫工作C、秘书的拓展延伸工作D、秘书的辅助决策工作.
秘书要扮演好“双重角色”的方法指向是（）
- A、秘书的补偿代劳工作
- B、秘书的前期铺垫工作
- C、秘书的拓展延伸工作
- D、秘书的辅助决策工作.
相关考题：
大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。A、压力很大的生涯阶段B、各个角色都要扮演好C、明确阶段角色，扮演好相关角色D、需要与人合作完成
教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好（）。A、指导者角色B、工程师角色C、支持者角色D、中介者角色
单选题大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。A压力很大的生涯阶段B各个角色都要扮演好C明确阶段角色，扮演好相关角色D需要与人合作完成
多选题要想扮演好自己在团队中的角色，必须做到以下几点（）.A团队利益高于个人利益是扮演好团队角色的首要原则B主动寻找团队成员的积极品质C把自己的事情做好，别人的事不必关心D要时常检查自己的缺点
单选题教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好（）。A指导者角色B工程师角色C支持者角色D中介者角色
单选题"道之所存，师之所存也"，说明教师要扮演好（）。A传道者角色B研究者角色C管理者角色D心理医生角色