“道之所存，师之所存也”，说明教师要扮演好 ( )A．传道者角色B．研究者角色C．管理者角色D．心理医生角色

“道之所存，师之所存也”，说明教师要扮演好 ( )

A．传道者角色

B．研究者角色

C．管理者角色

D．心理医生角色

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“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（ ）A．教师的传道者角色B．教师的授业、解惑者角色C．教师的示范者角色D．教师的研究者角色
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“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是( )A.教师的传道者角色B.教师的授业、解惑者角色C.教师的示范者角色D.教师的研究者角色
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“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（ ）。A．传道者角色B．授业解惑者角色C．管理者角色D．示范者角色
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“道之所存，师之所存也”。这句话讲的是（ ）A．教师的传道者角色B．教师的授业、解惑者角色C．教师的示范者角色D．教师的研究者角色
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“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（ ）。A．示范者角色B．授业解惑者角色C．传道者角色D．研究者角色
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“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的( )A.示范者角色B.授业、解惑者角色C.传道者角色D.研究者角色
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“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（ ）。A.示范者角色 B.授业解惑者角色C.传道者角色 D.研究者角色
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“道之所存，师之所存也”，体现了教师（ ）角色。A.研究者 B.传道者C.示范者 D.解惑者
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