政府在经济发展中除了扮演好管理者角色外，还应扮演好的角色是（）。A、控制者B、监督者C、计划者D、参与者

政府在经济发展中除了扮演好管理者角色外，还应扮演好的角色是（）。

  • A、控制者
  • B、监督者
  • C、计划者
  • D、参与者

相关考题：

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好 ( )A．授业解惑者角色B．研究者角色C．管理者角色D．心理医生角色
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“道之所存，师之所存也”，说明教师要扮演好 ( )A．传道者角色B．研究者角色C．管理者角色D．心理医生角色
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管理者应扮演好( )的角色A.管理者B.领导者C.工作者D.决策者E.指挥者
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学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好()。A.研究者角色B.管理者角色C.示范者角色D.授业解惑者角色
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角色扮演好的内涵是（）A、有主观投入性，并能乐在其中B、每个角色上都得到认可C、有角色意识，在角色中忘我D、每个角色上都取得成绩
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大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。A、压力很大的生涯阶段B、各个角色都要扮演好C、明确阶段角色，扮演好相关角色D、需要与人合作完成
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结合实际，说明社会角色的扮演包括哪些内容？如何才能扮演好自己的社会角色？
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管理者扮演的角色可被分人际角色、信息角色和领导角色。
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管理者应扮演好（）的角色。A、管理者B、领导者C、工作者D、决策者E、指挥者
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政府在经济中应该扮演的角色是公益人角色和（）A、经济人角色B、管制人角色C、守夜人角色D、调控人角色
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政府在经济发展中扮演的角色是（）A、参与者与管理者B、参与者与决策者C、参与者、管理者、决策者D、管理者与决策者
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政府在国家经济建设中主要扮演参与者的角色和（）者的角色。
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管理者在驾驭混乱的局面时所扮演的角色是“领导者角色”。
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教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。A、授业解惑者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色
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"道之所存，师之所存也"，说明教师要扮演好（）。A、传道者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色
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在市场经济条件下，政府需要扮演好以下角色：（）。  A、 当好保安员B、 当好裁判员C、 当好指导员D、 当好监管员
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网点经理需要理解其他角色的差异，协助员工扮演好自己的角色，并督促所有岗位贯彻执行（）。
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单选题大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。A压力很大的生涯阶段B各个角色都要扮演好C明确阶段角色，扮演好相关角色D需要与人合作完成
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多选题角色扮演好的内涵是（）A有主观投入性，并能乐在其中B每个角色上都得到认可C有角色意识，在角色中忘我D每个角色上都取得成绩
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多选题管理者应扮演好（）的角色。A管理者B领导者C工作者D决策者E指挥者
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单选题政府在经济发展中除了扮演好管理者角色外，还应扮演好的角色是（）。A控制者B监督者C计划者D参与者
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单选题政府在经济发展中扮演的角色是（）A参与者与管理者B参与者与决策者C参与者、管理者、决策者D管理者与决策者
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多选题政府在经济中应该扮演的角色是公益人角色和（）A经济人角色B管制人角色C守夜人角色D调控人角色
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多选题在市场经济条件下，政府需要扮演好以下角色：（）。A当好保安员B当好裁判员C当好指导员D当好监管员
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多选题要想扮演好自己在团队中的角色，必须做到以下几点（）.A团队利益高于个人利益是扮演好团队角色的首要原则B主动寻找团队成员的积极品质C把自己的事情做好，别人的事不必关心D要时常检查自己的缺点
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单选题"道之所存，师之所存也"，说明教师要扮演好（）。A传道者角色B研究者角色C管理者角色D心理医生角色
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问答题结合实际，说明社会角色的扮演包括哪些内容？如何才能扮演好自己的社会角色？
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