教学过程具有双边性，认知性和实践性的特点。

教学过程具有双边性，认知性和实践性的特点。

相关考题：

综合实践活动课程具有实践性、开放性和__________的特点。
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实践性和交际性特点如何在教学环节上反映出来?
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小学社会课程的教学过程的特点不包括()。 A.特殊性B.开发性C.实践性D.兴趣性
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教学在本质上是过程性和()的,它是动态的教学环境中的动态行动。 A、环境性B、互动性C、实践性D、情境性
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知识迁移具有很强的()。 A.模仿性和实践性B.移动性和操作性C.实践性和操作性D.理论性和认知性
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教学过程实质就是学生的认识过程，与人类的认 识具有相同的特点。
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人才培养模式改革的重点是（ ）A. 教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是关键环节。B. 教学过程的理论性、实践性和职业性，课堂教学与实践教学是关键环节C. 实验、实训、实习的实践性、开放性和职业性，教学过程是关键环节D. 实验、实训、实习的理论性、实践性和职业性，教学过程是关键环节
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正因为演讲学具有（）和（）的特点，因而它具有很强的实践性。
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有效教学的目标应该侧重教学的（）功能A认知性B情感性C发展性D过程性
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教学过程具有双边性、认识性、（）和专业性。
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“教学法”的基本特点是实践性和（）
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关于护理教学原则，以下说法错误的是：（）A、是根据护理教学目的，反映护理教学过程的客观规律而总结出来的B、是学校组织教学，制定教学计划和大纲的准则C、是教师合理组织教学的指南D、具有多样性、理论性、实践性和继承性等特点E、护理教学原则没有自身的特殊规律
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职业培训教学的特点包括（）。A、教学的实践性特点B、教学目的经济性特点C、教学培养目标确定性的特点D、教学和生产相结合的特点E、教学为就业服务的特点
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以下不属于职业培训教学的特点的是（）。A、实践性特点B、社会性特点C、目标的确定性和形式的灵活性D、教学和生产相结合
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培训过程具有（）的特点。A、双边性与周期性B、认知性与个性化C、实践性与社会性D、政策性与延续性
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教学过程应该具有如下功能：探索知识、（）、培养智能和（）。教学过程有如下的特点：（）、认知性和实践性。
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设计观念的形成过程中具有（）等特点A、意象性B、方向性C、应用性D、认知性E、包容性
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下列特点中，最能体现社会行动模式特点的是（）。A、可操作性B、情感性C、认知性D、实践性
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高等学校教学过程的特点主要表现为专业理论性、创造性、独立性和（）。A、间接性B、回归性C、实践性D、相对性
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高等学校教学过程具有专业性、创造性、实践性和（）。A、思想性B、理论性C、层次性D、独立性
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高校教学过程的主要特点是专业理论性、独立性、创造性和（）。A、实践性B、综合性C、多样性D、人文性
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作为过程的理论创新具有（）等主要特点A、实践性B、开放性C、有用性D、完整性
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填空题教学过程应该具有如下功能：探索知识、（）、培养智能和（）。教学过程有如下的特点：（）、认知性和实践性。
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多选题职业培训教学的特点包括（）。A教学的实践性特点B教学目的经济性特点C教学培养目标确定性的特点D教学和生产相结合的特点E教学为就业服务的特点
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填空题“教学法”的基本特点是实践性和（）
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判断题教学过程具有双边性，认知性和实践性的特点。A对B错
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单选题下列特点中，最能体现社会行动模式特点的是（）。A可操作性B情感性C认知性D实践性
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