（）是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。A、教育增长B、教育发展C、教育质量D、教育效率
（）是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。
- A、教育增长
- B、教育发展
- C、教育质量
- D、教育效率
相关考题：
我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育内容。这段话支持了这样一个观点：A． 提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平条件。B． 全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平条件。C． 提高中小学的教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件。D． 学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平条件。
我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容。这段话支持了这样一个观点：A.提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件B.全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件C.提高中小学的教育质量，是在科学技术上赶超世界先进水平的条件D.学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》着力构建的中小学教育质量综合评价指标体系内容包括( )。A.品德发展水平B.学业负担状况C.学业发展水平、身心发展水平和兴趣特长养成D.道德多元与统一
单选题教育管理的关键和核心问题是（）A提高教育质量和效益B实现教育目的C提升管理水平D端正教育思想