单选题完善教育质量(),制定覆盖全学段、体现世界先进水平、符合不同层次类型教育特点的教育质量标准,明确学生发展核心素养要求。A标准体系B基本体系C重点体系

单选题
完善教育质量(),制定覆盖全学段、体现世界先进水平、符合不同层次类型教育特点的教育质量标准,明确学生发展核心素养要求。
A

标准体系

B

基本体系

C

重点体系


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请教教师资格考试:教师的专业素养是当代教育质量的集中体现,它主要表现在 教师的专业素养是当代教育质量的集中体现,它主要表现在教师的学科专业素养及______两个方面。

学前教育目的是指根据社会()发展的要求及儿童身心发展特点制定的学前儿童保、教育质量总要求。 A、政治B、经济C、文化D、科技

在教育学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。

培养劳动者是().A.社会主义教育目的的总要求B.对人才培养规格的具体要求C.我国教育目的的根本特点D.学校的教育质量标准

我们要在科学技术上赶超世界先进水平,不但要提高高等教育的质量,而且首先要提高中小学教育的质量,按照中小学生所能接受的程度,用先进的科学知识来充实中小学教育内容。这段话支持了这样一个观点:A. 提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平条件。B. 全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平条件。C. 提高中小学的教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件。D. 学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平条件。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准,建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设,提高教师整体素质。A.教育优先发展B.育人为本C.改革创新D.提高质量

教育管理的核心和关键问题是()A注重教育质量,提高教育效益B关心教师发展,促进学生成长C维持社会稳定,服务国家建设D实现学校发展,发挥校长才能

新课标体系包含制订学生发展核心素养体系,但不制定学业质量标准。

1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的()A、《教师任职资格标准》B、《高质量早期教育标准》C、《早期教育标准》D、《教育质量标准》

教育内容的选择要符合教育目标的要求,充分关注(),体现幼儿身心发展的特点,也要反映()

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与()A、关键能力B、关键知识C、基本知识D、基本能力

教师的专业素养是当代教育质量的集中体现,它主要表现在教师的()。A、知识专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、教学技能素养E、学科专业素养

提高教育质量的核心是()。A、校长的专业发展B、教师的专业发展C、学生的全面发展D、家长的全面发展

中小学素质教育目标中提到的“两全”指的是()。A、全面提高教育质量,全面提高国民素质B、面向全体学生,促进学生的全面发展C、全面提高国民素质,面向全体教师与学生D、促进学生全面发展,全面提高教育质量

坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应()A、发挥学校主阵地作用B、根据不同学段学生身心发展特点,区分层次,突出重点C、加强各学段的有机衔接,逐步推进D、加强家庭、社会与学校之间的配合,形成教育合力

体现中小学教师职业道德的实质和精髓,最核心的要求是()A、热爱学生B、教书育人C、热爱学校D、提高教育质量

培养劳动者是()。A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准

近日,教育部发布消息,农村义务教育学生营养改善计划已覆盖()国家级贫困县,让3700万名农村学生受益。目前我国实现了学生资助政策“三个全覆盖”,即()。A、半数以上;从小学教育到大学教育所有学段全覆盖,公办民办学校全覆盖,家庭经济困难学生全覆盖B、所有;从小学教育到大学教育所有学段全覆盖,公办民办学校全覆盖,家庭经济困难学生全覆盖C、所有;从学前教育到研究生教育所有学段全覆盖,公办民办学校全覆盖,家庭经济困难学生全覆盖D、半数以上;从学前教育到研究生教育所有学段全覆盖,公办民办学校全覆盖,家庭经济困难学生全覆盖

完善教育质量(),制定覆盖全学段、体现世界先进水平、符合不同层次类型教育特点的教育质量标准,明确学生发展核心素养要求。A、标准体系B、基本体系C、重点体系

多选题体现中小学教师职业道德的实质和精髓,最核心的要求是()A热爱学生B教书育人C热爱学校D提高教育质量

单选题中小学素质教育目标中提到的“两全”指的是()。A全面提高教育质量,全面提高国民素质B面向全体学生,促进学生的全面发展C全面提高国民素质,面向全体教师与学生D促进学生全面发展,全面提高教育质量

判断题教育质量观就是教育质量标准。A对B错

多选题教育目的的精神实质是()A培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B重视人文性是我国教育目的的根本特点C坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本特点D要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准

单选题1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的()A《教师任职资格标准》B《高质量早期教育标准》C《早期教育标准》D《教育质量标准》

多选题坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应()A发挥学校主阵地作用B根据不同学段学生身心发展特点,区分层次,突出重点C加强各学段的有机衔接,逐步推进D加强家庭、社会与学校之间的配合,形成教育合力

多选题教师的专业素养是当代教育质量的集中体现,它主要表现在教师的()。A知识专业素养B教育专业素养C职业道德素养D教学技能素养E学科专业素养

填空题教育内容的选择要符合教育目标的要求,充分关注(),体现幼儿身心发展的特点,也要反映()。