下列哪个选项不是校本课程开发要注重的方面?()A、针对性B、实用性C、选择性D、全面性

下列哪个选项不是校本课程开发要注重的方面?()

  • A、针对性
  • B、实用性
  • C、选择性
  • D、全面性

相关考题:

校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进教师()成长。

下列选项中,( )不是校本课程开发的理念。 A.“以教师为本”的课程理念 B.“决策分享”的民主理念 C.“全员参与”的合作精神 D.个性化的价值追求

简述校本课程开发在哪些方面体现了教育追求个性化的思想。

评价地方校本课程开发时要关注哪些内容?

谈谈校本课程的利弊,分析教师在校本课程开发中的作用。

校本课程开发的主体是教师而不是专家。

为什么要开发语文地方课程和语文校本课程?

下列选项中,哪个是校本课程开发参与者的关键因素()A、学生B、学校管理者C、课程专家D、教师

基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,称为()A、校本课程B、校本课程开发C、国家课程D、国家课程开发

校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师教育体系,促进()。

校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进()。

“校本课程开发方案”的内容包括()A、校本课程开发总体目标B、校本课程的结构与课程门类C、课程实践与评价的设想D、保障措施

下列说法选项不正确的是()A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D、校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色E、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

开发校本课程就意味着要编写教材。

校本课程开发的主体是教师而不是专家。这种说法是否正确。

多选题(2016山东)校本课程是促进学校特色发展的重要途径,下列说法正确的有()。A校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材B应该加强一线教师的课程开发能力建设C校本课程开发可以借助外校专家的指导D地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程

多选题下列说法选项不正确的是()A国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色E地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

单选题基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,称为()A校本课程B校本课程开发C国家课程D国家课程开发

填空题校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师教育体系,促进()。

问答题什么是校本课程开发?如何开发校本课程?

单选题下列哪个选项不是校本课程开发要注重的方面?()A针对性B实用性C选择性D全面性

问答题为什么要开发语文地方课程和语文校本课程?

多选题“校本课程开发方案”的内容包括()A校本课程开发总体目标B校本课程的结构与课程门类C课程实践与评价的设想D保障措施

问答题评价地方校本课程开发时要关注哪些内容。

单选题下列选项中,哪个是校本课程开发参与者的关键因素()A学生B学校管理者C课程专家D教师

填空题校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进()。

问答题校本课程开发的主体是教师而不是专家。