婴儿思维方式的准备时期是() 。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、3-4岁
婴儿情绪培养与个性及人格发展的关键期是() 。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、0-3岁
()婴儿模仿性较强。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、3-4岁
()是婴儿语言的准备阶段;()是婴儿语言发生阶段;。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、1-3岁
0-1岁婴儿言语发生期，包括() 。A、呀呀学语B、开始听懂别人说的话C、自己说话D、词汇发展
婴儿()时性格定性。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、3-4岁
()以后,孩子开始出现自我评价的能力。 A、3-4岁B、1-2岁C、2-4岁D、2-3岁
()符合婴儿大动作发展的年龄特点。A、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度C、2-3岁时以移动运动为主，3-4岁时以发展基本运动技能为主D、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主
言语发展早期阶段的两个时期是()A、0-2岁言语的发生期和2-3岁的初步发展期B、0-3岁言语的发生期和3-6岁的初步发展期C、1-2岁言语的发生期和2-3岁的初步发展期D、0-1岁言语的发生期和1-3岁的初步发展期
()不属于言语发生期三个阶段中的选项。A、呀呀学语B、开始懂别人话C、说连贯句D、自己说词
儿童的自我评价意识出现在()阶段。 A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、3-4岁
语言发育属于发音阶段是（）A、0-1岁B、1-1.5岁C、1.5-2岁D、2-3岁E、3-4岁
下列不属于婴儿言语发生期三个阶段中的选项是（）。A、咿呀学语B、开始懂别人话C、自己说词D、背诵诗词
（）的儿童自我意识开始萌芽，但还不能准确区分“你”、“我”、“他”。A、0-1岁B、1-2岁C、3-4岁D、4-5岁
学习书面语言发展的关键期是（）。A、1-2岁B、2-3岁C、3-4岁D、4-5岁
（）是婴幼儿思维方式的准备时期。凭借手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看，发展起感觉、知觉能力。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、3-4岁
0～1岁为言语的发生期。包括（）三个阶段。A、发音、认字、学单词B、咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话C、模仿发音、说单词、说句子D、模仿说话、说单词、说句子
小孩子在（）岁时，会开始观察自己的身体。A、1-2岁B、2-3岁C、3-4岁D、4-5岁
儿童到了（）开始萌发自信心。A、1-2岁B、2-3岁C、3-4岁D、4-5岁
幼儿自我评价大概在（）开始出现。A、1-2岁左右B、4-5岁左右C、2-3岁左右D、3-4岁左右
（）儿童逐步能区分出“我”和别人，表明儿童已经有了最初的自我意识。A、1-2岁B、2-3岁C、3-4岁D、4-5岁
前言语阶段是在（）。A、0-1岁B、2-3岁C、1-3岁D、3-6岁
单选题下列不属于婴儿言语发生期三个阶段中的选项是（）。A咿呀学语B开始懂别人话C自己说词D背诵诗词
单选题（）为言语的发生期。包括咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话三个阶段。A0-1岁B1-2岁C2-3岁D3-4岁
单选题（）不属于言语发生期三个阶段中的选项。A呀呀学语B开始懂别人话C说连贯句D自己说词
单选题0～1岁为言语的发生期。包括（）三个阶段。A发音、认字、学单词B咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话C模仿发音、说单词、说句子D模仿说话、说单词、说句子
多选题0-1岁婴儿言语发生期，包括（）A呀呀学语B开始听懂别人说的话C自己说话D词汇发展