( )岁左右的儿童开始萌发了审美心理。 A、2岁B、3岁C、2.5岁D、4岁
幼儿身体变长变瘦,运动技巧更精细,更真有自我控制性和自信心,幼儿的思维和语言得到惊人的发展,道德感开始发展并开始建立关系,这是在()阶段。 A出生前B婴儿C幼儿D儿童
8岁左右的儿童开始萌发了审美心理。() 此题为判断题(对，错)。
下列符合4～5岁儿童心理发展特征的是( )。A.抽象概括能力开始发展B.思维带有直觉行动性C.思维具体形象D.个性特征萌发
到了学前晚期，儿童才开始有真正的美感反映。A对B错
3岁左右的儿童开始萌发了审美心理，这时的儿童有了（）结构的雏形，即优美形态的审美态度，对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。A审美心理B创造心理C制作心理
儿童识字行为发展的阶段依次有（）A、流畅阶段B、萌发阶段C、初期阶段D、创造阶段
移情教育可使儿童更具有自信心，在与人交往中更合群、乐群。
结合实际论述如何对0-3岁儿童的情意萌发进行指导。
简要说明对0-3岁儿童进行情意萌发的教育手段有哪些？
研究表明，儿童（）岁多的时候就开始形成和发展其自信心了。A、1B、2C、3D、4
我国白釉瓷器萌发于南北朝，到了（），已经发展到成熟阶段。A、隋朝B、唐朝C、五代D、宋朝
植物的发育是从（）开始的。A、受精卵B、种子成熟C、种子萌发D、真叶开始光合作用
儿童开始萌发抽象思维能力的时期是（）。A、0～1岁B、1～3岁C、3～4岁D、5～6岁
在有（）的水分、（）的温度和（）的空气条件下，种子开始萌发。
在有（）的水分、（）的温度和（）的空气条件下，种子开始萌发。根据种子萌发过程中的吸水量，可将种子的萌发分为（）吸水阶段、（）吸水阶段和（）吸水阶段等三个阶段。
填空题在有（）的水分、（）的温度和（）的空气条件下，种子开始萌发。根据种子萌发过程中的吸水量，可将种子的萌发分为（）吸水阶段、（）吸水阶段和（）吸水阶段等三个阶段。
单选题研究表明，儿童（）岁多的时候就开始形成和发展其自信心了。A1B2C3D4
判断题到了学前晚期，儿童才开始有真正的美感反映。A对B错
单选题苗木的幼年时期是指（）A受精的卵细胞形成合子开始到种子开始萌发时为止B从种子萌发开始到第一次开花结果为止C从第一次开花结开始到果实渐多D生长最好，果实最多
单选题儿童开始萌发抽象思维能力的时期是()。A0～1岁B1～3岁C3～4岁D5～6岁
单选题3岁左右的儿童开始萌发了审美心理，这时的儿童有了（）结构的雏形，即优美形态的审美态度，对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。A审美心理B创造心理C制作心理
单选题儿童到了（）开始萌发自信心。A1-2岁B2-3岁C3-4岁D4-5岁