“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的__________。
“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的( ) A、复杂性B、主导性C、迟效性D、创造性
“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()。 A、长期性B、创造性C、复杂性D、示范性
“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（ ）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性
“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。
教师劳动的长期性特点可以形象的比喻为“十年树木,百年树人”() 此题为判断题(对，错)。
“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是__________。A. 创造性B. 广延性C. 长期性D. 示范性
“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（）。A、间接性B、长期性C、复杂性D、主体性
“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性
“十年树木，百年树人”出自谁的名言（）A、管仲B、孟子C、陶行知D、孔子
“十年树木，百年树人”出自谁的名言（）A、管仲B、孟子C、孔子
“十年树木，百年树人”是说教育具有（）。A、无限性B、一般性C、短期性D、长期性
“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）A、纯真性B、教育效果的长期性C、精神生产性D、多重角色性
“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）A、连续性B、长期性C、创造性D、示范性
“十年树木，百年树人”说明教育具有（）A、创造性B、广延性C、长期性D、示范性
“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（）。A、复杂性B、长期性C、示范性D、创造性
“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）。A、复杂性B、长期性C、创造性D、间接性
“十年树木，百年树人”体现了教师职业的（）。A、个体性B、复杂性C、长期性D、创造性
单选题“十年树木，百年树人”出自谁的名言（）A管仲B孟子C孔子
判断题“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性A对B错
单选题“十年树木，百年树人”是说教育具有（）。A无限性B一般性C短期性D长期性
填空题“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。
填空题“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（）。
单选题“十年树木，百年树人”出自谁的名言（）A管仲B孟子C陶行知D孔子