多选题在体育课分组方面,下列做法正确的有()A在体格检查基础上进行;B由校医和体育教师共同协商确定组别;C一般在开学初进行;D由体育教师自行确定;

多选题
在体育课分组方面,下列做法正确的有()
A

在体格检查基础上进行;

B

由校医和体育教师共同协商确定组别;

C

一般在开学初进行;

D

由体育教师自行确定;


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在体育课分组方面,下列做法正确的有()A、在体格检查基础上进行;B、由校医和体育教师共同协商确定组别;C、一般在开学初进行;D、由体育教师自行确定;

下列可作为体育课健康分组依据的有()A、身高体重;B、身体发育程度;C、生理功能状况;D、身体素质水平

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问答题简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。

多选题下列可作为体育课健康分组依据的有()A身高体重;B身体发育程度;C生理功能状况;D身体素质水平

填空题体育课健康分组组别有()、()、()。

填空题体育课健康分组的组别包括()、()和()。

多选题以下做法属于外部分组的有( )A班内分组B兴趣分组C能力分组D学科能力分组

问答题举例分析在体育课堂教学中集体与分组教学形式的应用

单选题体育课分组教学的形式,一般有分组不轮换和()A先合后分B两组一次轮换C先分后合D分组轮换

问答题体育课程标准制定的理念有哪几个方面?

填空题体育课内教学组织形式分为:()与分组教学,而分组教学又分()。