某同学有轻度扁平足,但功能检查良好,平时经常参加体育锻炼,有一定的锻炼基础,因此体育课健康分组时要将其安排在() A、基本组B、准备组C、医疗体育组D、准备组或医疗体育组
某同学有轻度扁平足，但功能检查良好，平时常常参加体育锻炼，有一定的锻炼基础，因此，体育课健康分组时要将其安排在( )A．基本组 B．预备组C．医疗体育组 D．预备组或医疗体育组
下列不属于体育课健康分组的是（ ）A.痰病组B.基本组C.准备组D.医疗体育组
体育课健康分组中，通常把身体发育和健康状况有轻微异常、功能状态无明显不良反应及身体素质较差者编人哪一组？( )A.康复保健组B.医疗体育组C.准备组D.基本组
某学生有“青春性高血压”，平时经常参加锻炼，体育课健康分组时应把该生编入（ ）。A.准备组 B.基本组 C.医疗体育组D.禁运动组
某同学有轻度扁平足，功能检查良好，体育课健康分组时要将其安排在( )A．基本组 B．预备组C．保健组 D．医疗体育组
某同学有轻度扁平足，功能检查良好，在体育课健康分组时，应将其安排在( )A.基本组B.准备组C.保健组D.医疗体育组
体育课健康分组的组别有（）A、准备组；B、预备组；C、基本组；D、医疗体育组
对有“青春性高血压”的学生在进行健康分组时应（）。A、编入特别组练习B、停止体育课进行治疗C、按原组练习，避免导致神经系统高度紧张的运动D、按原组练习，控制跑跳动作的练习
继发性高血压患者一般编入的体育课组别是（）A、准备组；B、预备组；C、基本组；D、医疗体育组
（）是体育课健康分组的重要前提。A、身体发育B、学生需求C、个体差异D、运动史
体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）A、先合后分B、两组一次轮换C、先分后合D、分组轮换
单选题对有“青春性高血压”的学生在进行健康分组时应（）。A编入特别组练习B停止体育课进行治疗C按原组练习，避免导致神经系统高度紧张的运动D按原组练习，控制跑跳动作的练习
单选题继发性高血压患者一般编入的体育课组别是（）A准备组；B预备组；C基本组；D医疗体育组
判断题体育课健康分组的唯一依据是学生的健康状况。A对B错
多选题体育课健康分组的组别有（）A准备组；B预备组；C基本组；D医疗体育组
单选题（）是体育课健康分组的重要前提。A身体发育B学生需求C个体差异D运动史
单选题体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）A先合后分B两组一次轮换C先分后合D分组轮换
填空题体育课健康分组的依据包括（）、（）、（）、运动史和身体素质状况。