德育对智育、体育、美育的促进功能就其共性来看主要有()。A.动机作用B.方向作用C.提升智慧D.习惯和方法上的支持

德育对智育、体育、美育的促进功能就其共性来看主要有()。

A.动机作用
B.方向作用
C.提升智慧
D.习惯和方法上的支持

参考解析

解析：德育对智育、体育、美育等方面具有促进作用，其作用包含动机作用、方向作用及习惯和方法上的支持三方面。

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分别简述幼儿体育、智育、德育、美育的基本原则
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德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（ ）。A．动机作用B．方向作用C．习惯和方法上的支持D．提升智慧E．获得体魄、体能的提高
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促进幼儿身心和谐发展，包括哪些目标：____。A、体育目标B、智育目标C、德育目标D、美育目标
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德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（ ）。A．动机作用B．方向作用C．习惯和方法上的支持D．提升智慧E．获得体魄、体能的提高
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当前我国全面发展教育的组成部分（ ）。A.德育、智育、体育B.德育、智育、体育、美育C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
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亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，其中，非理性部分又包括植物的 灵魂和动物的灵魂。以这三种灵魂为人性论基础的教育是（ ）A.体育、德育、智育B.体育、智育、美育C.体育、德育、美育D.智育、德育、美育
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根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序 正确的是（ ）A.智育、德育、美育、体育B.德育、智育、美育、体育C.美育、德育、体育、智育D.体育、德育、智育、美育
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德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（ ）。A.动机作用 B.方向作用C.习惯和方法上的支持 D.提升智慧E.获得体魄、体能的提高
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简述美育与德育、智育、体育之间的关系。
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“寓教于乐”的原则实际上就是强调（）A美育和智育的统一B美育和体育的统一C德育和智育的统一D美育和德育的统一
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全面发展教育的重要组成部分包括（）A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
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如何认识体育，智育，德育，美育之间的关系？
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大学军事课程的教育功能（）。A、德育。B、智育。C、体育。D、美育。
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（）能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。A、体育B、美育C、智育D、德育
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德育是通过（）、（）、（）等三个方面来促进智育、体育美育的。
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（）可以帮助幼儿适应社会生活，促进个性品质健康发展A、德育B、美育C、智育D、体育
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教会学生做人属于（）。A、德育B、智育C、体育D、美育
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德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）。A、动机作用B、方向作用C、习惯和方法上的支持D、提升智慧E、获得体能、体魄的提高
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夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面（）A、胎教、体育、美育、德育B、胎教、美育、智育、德育C、胎教、体育、智育、德育D、胎教、体育、智育、美育
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填空题德育是通过（）、（）、（）等三个方面来促进智育、体育美育的。
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多选题促进幼儿身心和谐发展，包括哪些目标（）。A体育目标B智育目标C德育目标D美育目标
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填空题德育是通过（）、（）、习惯和方法上的支持等三个方面来促进智育、体育美育的。
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多选题德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（）。A动机作用B方向作用C习惯和方法上的支持D提升智慧E获得体魄、体能的提高
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