教会学生做人属于()。A、德育B、智育C、体育D、美育

教会学生做人属于()。

  • A、德育
  • B、智育
  • C、体育
  • D、美育

相关考题:

中小学生德育目标是教育学生学会做人。()

教会学生做人属于( )A.德育B.智育C.体育D.美育

在教学中,教师不仅要向学生传授学科知识,还要教会学生做人的道理,这体现的教学原则是( )。A.直观性原则B.循序渐进原则C.科学性与教育性相结合的原则D.量力性原则

德育的基础内容是( ) A.教会学生做人 B.提高学生成绩 C.热爱共产党 D.热爱祖国

李更生说:"教育要教会学生做人、做事;教育就是让生命有尊严。”这要求班主任对自己的精神世界要有追求。() 此题为判断题(对,错)。

新课改提出从"教会学生知识"到"教会学生学习"的转变,必然要求教师从"开拓者"转变为"教书者"。() 此题为判断题(对,错)。

培养学生的审美能力,首先需要我们教会学生审丑。 ( )此题为判断题(对,错)。

波利亚认为中学数学教育的根本任务是()。 A.教会学生思考B.教会学生解题C.教会学生应用D.教会学生猜想

从教师的职业道德角度看,教师所特有的崇高职责和历史使命是( )。A. 给学生上课B. 教会学生知识C. 教会学生学习D. 教书育人

叶圣陶曾说过:要做人民的先生,先做人民的学生。

我国家庭教育的具体目标是()。A、教会子女如何做人B、利益最大化C、考上大学D、将来有份工作

新课改提出从"教会学生知识"到"教会学生学习"的转变,必然要求教师从"开拓者"转变为"教书者"。

圣安布洛斯确立了()关系之间属于教会方面的观点。A、教会与国家B、教会与政权C、教会与经济

作为老师,是给学生授课为先还是教会学生做人为先?

不属于语文学科教育的价值的一项是()。A、传授语文知识,培养学生的语文能力B、教会学生学习语文的方法C、教会学生完成语文课程,顺利毕业D、培养学生解决问题的能力

第斯多惠认为,一个教师教会学生(),他才是好教师。A、教会知识B、发现知识C、运用知识

下列不属于罗马帝国时期基督教五大教会的是()。A、罗马教会B、君士坦丁堡教会C、高卢教会D、耶路撒冷教会

“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是()。A、教会学生知识B、培养学生的各种能力C、有目的的培养人D、教会学生交往

简述应如何教会学生认知。

判断题叶圣陶曾说过:要做人民的先生,先做人民的学生。A对B错

单选题我国家庭教育的具体目标是()。A教会子女如何做人B利益最大化C考上大学D将来有份工作

单选题不属于语文学科教育的价值的一项是()。A传授语文知识,培养学生的语文能力B教会学生学习语文的方法C教会学生完成语文课程,顺利毕业D培养学生解决问题的能力

单选题教会学生做人属于()。A德育B智育C体育D美育

问答题简述应如何教会学生认知。

单选题以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革( )(易混)A从关注学科转向关注人B从重理论学习转向重实践操作C从教会学生知识转向教会学生学习D从以教育者为中心转向以学习者为中心

单选题“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是()。A教会学生知识B培养学生的各种能力C有目的的培养人D教会学生交往

判断题新课改提出从"教会学生知识"到"教会学生学习"的转变,必然要求教师从"开拓者"转变为"教书者"。A对B错