德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（ ）。A．动机作用B．方向作用C．习惯和方法上的支持D．提升智慧E．获得体魄、体能的提高
下面哪一项不是德育对智、体、美诸育所体现的促进功能?（ ）A．基础作用B．动机作用C．方IM作用D．习惯和方法上的支持
德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（ ）。A．动机作用B．方向作用C．习惯和方法上的支持D．提升智慧E．获得体魄、体能的提高
民国初年确定的教育方针包含有德、智、体、美四育，其核心是（）。A.德育B.智育C.体育D.美育
德育对智育、体育、美育的促进功能就其共性来看主要有()。A.动机作用B.方向作用C.提升智慧D.习惯和方法上的支持
德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（ ）。A．动机作用B．方向作用C．习惯和方法上的支持D．提升智慧E．获得体魄、体能的提高
根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序 正确的是（ ）A.智育、德育、美育、体育B.德育、智育、美育、体育C.美育、德育、体育、智育D.体育、德育、智育、美育
德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（ ）。A.动机作用 B.方向作用C.习惯和方法上的支持 D.提升智慧E.获得体魄、体能的提高
德育对德、智、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（ ）。 A.动机作用 B.方向作用C.习惯和方法上的支持 D.提升智慧E.获得体魄、体能的提高
幼儿园的任务是实行（）与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。A.智育B.德育C.保育D.美育
“五育并举”的教育方针中实利主义教育相当于（）。A德育B智育C体育D劳育
对我国中小学教育中体、智、德、美、劳五育关系的正确认识应当是（）。A、德育首位全面发展B、五育并举相辅相成C、智育为主，全面发展D、五育平均发展
学前儿童（）是实施各育的物质基础。A、体育B、智育C、德育D、美育
夸美纽斯在《母育学校》中，论述了学前教育的哪几个方面（）A、美育B、智育C、体育D、德育E、胎教
德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）。A、动机作用B、方向作用C、习惯和方法上的支持D、提升智慧E、获得体能、体魄的提高
德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（）。A、动机作用B、方向作用C、习惯和方法上的支持D、提升智慧E、获得体魄、体能的提高
夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面（）A、胎教、体育、美育、德育B、胎教、美育、智育、德育C、胎教、体育、智育、德育D、胎教、体育、智育、美育
民国初年确定的教育方针包含有德、智、体、美四育，其核心是（）。A、德育B、智育C、体育D、美育
多选题夸美纽斯在《母育学校》中，论述了学前教育的哪几个方面（）A美育B智育C体育D德育E胎教
单选题对我国中小学教育中体、智、德、美、劳五育关系的正确认识应当是（）。A德育首位全面发展B五育并举相辅相成C智育为主，全面发展D五育平均发展
单选题夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面（）A胎教、体育、美育、德育B胎教、美育、智育、德育C胎教、体育、智育、德育D胎教、体育、智育、美育
单选题下面哪一项不是德育对智、体、美诸育所体现的促进功能？（ ）A基础作用B动机作用C方向作用D习惯和方法上的支持
单选题民国初年确定的教育方针包含有德、智、体、美四育，其核心是（）。A德育B智育C体育D美育
多选题德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）。A动机作用B方向作用C习惯和方法上的支持D提升智慧E获得体能、体魄的提高
问答题怎样正确理解德、智、体、美、劳诸育之间的关系？