矫正社会工作者帮助在服务对象加强与社会的联系的具体做法有(  )。A.帮助服务对象申请到假释机会,走出监狱工作学习B.帮助服务对象学习获得高等学校入学资格或职业技能等级证书C.帮助服务对象了解外面社会的变化D.帮助服务对象构建支持性社会网络E.帮助服务对象加强与家庭的联系

矫正社会工作者帮助在服务对象加强与社会的联系的具体做法有(  )。

A.帮助服务对象申请到假释机会,走出监狱工作学习
B.帮助服务对象学习获得高等学校入学资格或职业技能等级证书
C.帮助服务对象了解外面社会的变化
D.帮助服务对象构建支持性社会网络
E.帮助服务对象加强与家庭的联系

参考解析

解析:矫正社会工作者在监禁场所提供的服务内容之一,是帮助服务对象加强与社会的联系,以恢复重建其社会功能。具体做法包括:①帮助服务对象了解外面社会的变化;②帮助服务对象加强与家庭的联系;③帮助服务对象构建支持性社会网络。

相关考题:

助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是()A.社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己B.社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立C.社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D.服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括( )。A.协助服刑人员适应监禁场所生活B.提供医疗保健服务C.为在监服刑人员提供专业咨询服务D.帮助在监服刑人员加强与社会的联系E.为在监服刑人员传递信件

在一次个案面谈中,服务对象提到要对伤害过他的人进行报复。这个时候,社会工作者最需要注意的是遵循( )个案服务注意事项。A.要与服务对象建立好关系B.针对服务对象的问题,有重点、分步骤地制订工作计划C.及时进行说服、教育,帮助服务对象将此想法矫正过来D.着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题E.要妥善处理方案主保密的原则与维护社会安全

社区矫正社会工作者的具体任务包括()。 A、制定矫正计划、方案,具体实施矫正措施B、提供帮助、服务C、教育、培训D、加强与社会志愿者以及其他矫正力量的协调与配合,努力形成工作合力,最大限度地为矫正工作服务

针对( )等情况,社会工作者在结案的同时还需要与其他服务机构或者社会工作者联系,帮助服务对象获得合适、必要的服务。A.社会工作者与服务对象的专业关系不和谐,希望结束服务B.因为一些不可预测的因素,需要结束服务C.社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到D.虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力E.服务对象出现了一些新的要求和问题,需要其他社会工作者或者服务机构解决

社会工作者在为服务对象提供服务时,针对那些立即需要帮助而社会工作者无法给予必要帮助的服务对象,社会工作者的正确做法是()。A:接案B:结案C:评估D:转介

社会工作者帮助服务对象联系社会爱心人士,为服务对象提供必要的物质帮助,或者联系专业的心理咨询机构为服务对象提供深度的心理辅导,社会工作者扮演的角色是(  )。?A.联系人B.使能者C.教育者D.倡导者

社会工作的重要目标助人自助的含义是()。A:社会工作者一边帮助服务对象,一边帮助自己B:社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立C:社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D:服务对象可能会反过来帮助社会工作者

矫正社会工作者必须( ),有重点分步骤地制订矫正工作计划,逐步实现矫正工作的最终目标。A.为服务对象保密B.引导服务对象共同参与C.引导服务对象改变自己D.改变服务对象的价值观

下列各项中,不属于社会工作者在监禁场所中所能提供的专业服务的是(  )。A.协助服刑对象适应监禁场所生活B.为服务对象提供专业咨询服务C.为在监服刑人员提供生活辅导和医疗保健转介服务D.帮助服务对象加强与社会的联系

社会工作者通过书信的形式与即将假释出狱的服务对象建立联系,这在司法矫正的过程中属于()。A:社区矫正中的服务B:司法判决前的服务C:监禁场所中的服务D:刑满释放后的服务

在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括()。A:协助服刑人员适应监禁场所生活B:提供医疗保健服务C:为在监服刑人员提供专业咨询服务D:帮助在监服刑人员加强与社会的联系E:为在监服刑人员传递信件

社区矫正是矫正社会工作最重要的一个实施领域,主要工作包括( )。A.对缓刑、假释、监外执行人员的观护B.对矫正对象的安置工作C.院舍训练的组织管理D.社会服务计划的执行E.帮助服刑人员加强与社会的联系

矫正社会工作者在第一次个案面谈中,面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面,使得服务对象觉得自己很受尊重。这说明社会工作者()。A:应重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系B:着眼于服务对象的潜能的挖掘C:矫正工作计划有重点、分步骤D:善于挖掘服务对象的优势和潜能

在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务不包括()。A.协助服务对象适应监禁场所生活B.为服务对象提供专业咨询服务C.院舍训练的组织管理D.帮助服务对象加强与社会的联系

与服务对象初次接触的会谈过程中,对于那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予必要帮助的服务对象,社会工作者应提供的服务是( )。A、建议B、转介C、评估D、结案

针对( )等情况,社会工作者在结案的同时还需要与其他服务机构或者社会工作者联系,帮助服务对象获得合适、必要的服务。A、社会工作者与服务对象的专业关系不和谐,希望结束服务B、因为一些不可预测的因素,需要结束服务C、社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到D、虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力E、服务对象出现了一些新的要求和问题,需要其他社会工作者或者服务机构解决

社会工作者刘力通过与服务对象及家属和周围社区的接触与了解,撰写了一份有关服务对象背景的调查报告,提交法院作参与。这是矫正社会工作者在服务对象()的主要工作职责。A、监禁场所中B、社区矫正中C、服刑期满后D、司法判决前

多选题在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括(  )。A协助服刑人员适应监禁场所生活B提供医疗保健服务C为在监服刑人员提供专业咨询服务D帮助在监服刑人员加强与社会的联系E为在监服刑人员传递信件

单选题社会工作者通过书信的形式与假释出狱的服务对象建立联系,这在司法矫正的过程中属于(  )。A社区矫正中的服务B司法判决前的服务C监禁场所中的服务D刑满释放后的服务

单选题社会工作者刘力通过与服务对象及家属和周围社区的接触与了解,撰写了一份有关服务对象背景的调查报告,提交法院作参与。这是矫正社会工作者在服务对象()的主要工作职责。A监禁场所中B社区矫正中C服刑期满后D司法判决前

单选题助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是()。A社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己B社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立C社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

单选题社会工作者(  )的角色,是指社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系,使其能够获得合适的服务。A使能者B联系人C倡导者D治疗者

单选题矫正社会工作者孟芳主要为在监服刑人员提供服务,她最近特意为这些服务对象制订服务计划,例如邀请知名学者到监狱开讲座、作报告,组织家属探访,动员社会志愿者与在监服刑人员建立结对帮教关系等。孟芳的这些服务措施的目的不包括( )。A帮助服刑人员适应监狱生活B帮助服刑人员构建支持性社会网络C帮助服刑人员加强与家庭的联系D帮助服刑人员了解外界社会的变化

多选题矫正社会工作者帮助在服务对象加强与社会的联系的具体做法有(  )。A帮助服务对象申请到假释机会,走出监狱工作学习B帮助服务对象学习获得高等学校入学资格或职业技能等级证书C帮助服务对象了解外面社会的变化D帮助服务对象构建支持性社会网络E帮助服务对象加强与家庭的联系

单选题矫正社会工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力,因为社区矫正过程终究有结束的时候,社区矫正社会工作者不可能包办代替一辈子,社区矫正的工作成果最终要以( )作为衡量标准。A服务对象是否再次入狱B服务对象是否受到认可C服务对象的资产总额D服务对象是否重建社会功能

单选题社会工作者承担支持者的角色是指( )。A社会工作者要向服务对象提供服务,包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等B社会工作者直接向服务对象提倡某种行为,并表明自己会支持他完成C社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象D社会工作者应鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策

单选题社会工作者通过书信的形式与即将假释出狱的服务对象建立联系,这在司法矫正的过程中属于()。A社区矫正中的服务B司法判决前的服务C监禁场所中的服务D刑满释放后的服务