分析一部对外汉语教材（其他第二语言教材也可以），指出其教学理念、特点以及教材的不足之处。

分析一部对外汉语教材（其他第二语言教材也可以），指出其教学理念、特点以及教材的不足之处。

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关于教材分析,下列说法错误的是() A、教材分析要注意根据数学学科的特点进行B、教材分析要注意根据儿童的认知特点进行C、教材分析要注意避免参考其他版本的教材D、教材分析要注意中小学数学的衔接
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教学软件可以成为教材的一部分。
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教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（　　）。A、设计化学作业B、挖掘教材内容的教学价值C、把握教材的重难点D、分析和理解教材内容
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化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）。A.分析和理解教材内容B.把握教材的重点难点C.挖掘教材内容的教学价值D.确定教材的教学目标
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教材是教学内容的载体．教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（　　）。A.设计化学作业B.挖掘教材内容的教学价值C.把握教材的重难点D.分析和理解教材内容
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课题教材的分析内容有两个大的方面：（），明确教学目的；分析教材特点，了解学生学习心理特点，提出教学建议。
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教材在提供必要的理论知识的同时，也提供大量的练习，这体现的是评估对外汉语教材的（）。
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我国对外汉语教材的发展分为（）和结构和功能相结合教材两个时期。A、结构法教材B、功能法教材C、认知法教材
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从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
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教材教法是教材、教学方法与（）实际相结合的教学方法。A、场地B、器材C、学生D、教材特点
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引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）A、熟悉教材B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材
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宋元时期的蒙学教材，按其内容的侧重点，大致可以分为五类（）A、识字教学的教材B、伦理道德的教材C、历史教学的教材D、诗歌教学的教材E、物制度和自然常识教学的教材
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新中国的第一部对外汉语教材是（）。
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信息技术教学中，经常见到学生不带教材进机房，请谈谈其原因，以及如何合理使用教材？
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对外汉语教材中教材的（）和品种都不能很好地满足教学的需要。A、质量B、数量C、重量
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从教学性质上划分，教材可以分为：初级教材，中级教材，高级教材。
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对外汉语教材建设中（）的大胆探索不够，教材缺乏多样化。教学模式单一，教材编写的路子单一。A、目的语系统B、教学法C、课堂教学
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推荐一部对外汉语教材，谈谈推荐的理由。
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填空题新中国的第一部对外汉语教材是____。
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判断题任何一种第二语言教材都必须针对一定的教学类型、课程类型和教学对象，并分别可以采用不同的教学原则和教学方法来编写教材。A对B错
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单选题我国对外汉语教材的发展分为（）和结构和功能相结合教材两个时期。A结构法教材B功能法教材C认知法教材
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多选题引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）A熟悉教材B感知教材C概括教材D理解教材E分析教材
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多选题宋元时期的蒙学教材，按其内容的侧重点，大致可以分为五类（）A识字教学的教材B伦理道德的教材C历史教学的教材D诗歌教学的教材E物制度和自然常识教学的教材
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单选题对外汉语教材中教材的（）和品种都不能很好地满足教学的需要。A质量B数量C重量
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问答题推荐一部对外汉语教材，谈谈推荐的理由。
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单选题对外汉语教材建设中（）的大胆探索不够，教材缺乏多样化。教学模式单一，教材编写的路子单一。A目的语系统B教学法C课堂教学
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填空题课题教材的分析内容有两个大的方面：（），明确教学目的；分析教材特点，了解学生学习心理特点，提出教学建议。
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判断题从教学性质上划分，教材可以分为：初级教材，中级教材，高级教材。A对B错
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