对外汉语教学语法这门课程的主要目的是如何把理论语法、教材语法转化为课堂教学语法。() 此题为判断题(对，错)。
对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、（）等四大环节。
数量最多、内容最广泛、最丰富的教材是（）A、案例法教材B、多媒体教学法教材C、讲授法教材D、角色扮演法教材
教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
对外汉语教学四大环节的中心环节是（）。A、总体设计B、教材编写C、课堂教学D、语言测试
编辑培训教材的方法包括（）。A、教授法教材编辑B、多媒体教学法教材编辑C、角色扮演法教材编辑D、案例法教材编辑E、成套系统培训法教材编辑
语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为（）四大环节。A、理论研究、总体设计、课堂教学、测试B、总体设计、教材编写、课堂教学、测试C、教学设计、课程设置、教材编写、评估D、教学任务、教学过程、课外活动、评估
目前数量最多，内容最广泛、最丰富是（）教材。A、多媒体教学法教材B、角色扮演法教材C、讲授法教材D、案例法教材
对外汉语教材建设中利用（）不够。A、现代化技术手段B、教参C、讲义
对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、（）、成绩测试等四大环节。
教学活动的四大环节包括：总体设计、教材编写、课堂教学和（）。
对外汉语教学的全部教学活动可概括为（）。A、总体设计B、教材编写C、课堂教学D、语言测试
教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、实用性B、科学性C、针对性
一般常用篇、章、节形式的教材是（）教材。A、讲授法教材B、角色扮演法教材C、多媒体教学法教材D、案例法教材
单选题对外汉语教学四大环节的中心环节是（ ）。A总体设计B教材编写C课堂教学D语言测试
填空题对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、（）等四大环节。
填空题研制“汉语____语料库系统”可以为对外汉语教学总体设计、教材编写、课堂教学、成绩测试和水平考试的研究工作提供依据。
单选题第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、教材编写、课堂教学和测试等四个环节，中心环节是（ ）。A总体设计B教材编写C课堂教学D测试
单选题对外汉语教材建设中（）的大胆探索不够，教材缺乏多样化。教学模式单一，教材编写的路子单一。A目的语系统B教学法C课堂教学
多选题编辑培训教材的方法包括（）。A教授法教材编辑B多媒体教学法教材编辑C角色扮演法教材编辑D案例法教材编辑E成套系统培训法教材编辑
填空题教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
单选题对外汉语教材建设中利用（）不够。A现代化技术手段B教参C讲义
填空题教学活动的四大环节包括：总体设计、教材编写、课堂教学和（）。
单选题对外汉语教学四大环节的中心环节是（ ）。[2012年真题]A总体设计B教材编写C课堂教学D语言测试
单选题教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A实用性B科学性C针对性
单选题一般常用篇、章、节形式的教材是（）教材。A讲授法教材；B角色扮演法教材；C多媒体教学法教材；D案例法教材。
多选题对外汉语教学的全部教学活动可概括为（）。A总体设计B教材编写C课堂教学D语言测试