1、西周末年“礼崩乐坏”,出现了“学在官府”进而“天子失官,学在四夷”的“文化下移”现象。

1、西周末年“礼崩乐坏”,出现了“学在官府”进而“天子失官,学在四夷”的“文化下移”现象。


参考答案和解析
雅乐模式僵化;桑间濮上之乐的冲击

相关考题:

“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?( )A.商代B.夏代C.西周D.东周

“天子失官,学在四夷”是春秋末期的历史现实,其结果是打破了()的局面。

“天子失官,学在四夷”是()时期的历史现实,其结果是打破了“学在官府”的局面。

礼崩乐坏说的是(  )时代的文化下移事件。A.春秋B.战国C.西周D.西汉

礼崩乐坏

“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?()A商代B夏代C西周D东周

西周“学在官府”的含义是()。A、不管官学、私学都办在官府里B、只有官学,没有私学C、官学很兴盛,私学不占主导地位D、有许多人喜欢到官府里去上学

礼崩乐坏出现于哪个时期()A、西周B、东周C、商贷D、夏代

为什么说礼崩乐坏意味着宗法秩序的紊乱?

西周“学在官府”“学术官守”局面被打破的主要表现是()和()

简述西周“学在官府”教育体制的特征。

“天子失官,学在四夷”是()时期的历史现实,其结果是打破了()的局面。

春秋战国时期“礼崩乐坏”的表现是:()

孔子说:“天子失官,学在四夷”,这句话的意思是?

“学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征()A、商朝B、汉朝C、西周D、秦朝

礼崩乐坏出现于哪个时期()。A、西周B、东周C、商代D、夏代

“礼崩乐坏”说的是()时代的文化下移事件。A、春秋B、战国C、西周D、西汉

西周初年,周公长子伯禽就封鲁国。《史记·鲁周公世家》说:“鲁有天子之礼乐者,以褒周公之德也。”由此可以得知()A、鲁国在西周的地位较为显赫B、西周时期还没有形成严格的等级秩序C、鲁国是西周时期最大的封国D、春秋时期出现了“礼崩乐坏”的局面

问答题简述西周“学在官府”这种教育现象出现的原因。

名词解释题礼崩乐坏

单选题“礼崩乐坏”说的是()时代的文化下移事件。A春秋B战国C西周D西汉

问答题简述西周“学在官府”教育体制的特征。

单选题西周“学在官府”的含义是()。A不管官学、私学都办在官府里B只有官学,没有私学C官学很兴盛,私学不占主导地位D有许多人喜欢到官府里去上学

单选题“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?()A商代B夏代C西周D东周

问答题孔子说:“天子失官,学在四夷”,这句话的意思是?

填空题“天子失官,学在四夷”是()时期的历史现实,其结果是打破了()的局面。

单选题礼崩乐坏出现于哪个时期()。A西周B东周C商代D夏代

填空题“天子失官,学在四夷”是()时期的历史现实,其结果是打破了“学在官府”的局面。