下列情况在西周时期尚未出现的是（ ）。A．已有铁器B．能生产斜纹提花织品C．官府控制商业局面被打破D．中国农业独立发展自成体系
我国夏、商、西周重视发展官学，实行“学在官府”，就是一种由封建主垄断教育的制度。 （ ）
春秋末期学术扩散到民间的主要原因是()。 A、学术官守B、士阶层的崛起C、官学不修D、王室内部斗争
“天子失官，学在四夷”是（）时期的历史现实，其结果是打破了“学在官府”的局面。
西周时期教育主要特征为（）A.政教一体，学在官府B.官学衰落，私学兴起C.以法为教，以吏为师D.罢黜百家，独尊儒术
西周教育制度的主要特征体现为（ ）A.私学兴起B.学术官守C.学在民间D.自由办学
标志着西周“学在官府”瓦解的是（ ）A.官师分离B.政教分离C.私学兴起D.官学消失
西周教育的最大特点是（ ）A.学在官府B.以人伦为主要内容C.官师合一D.政教合一
西周“学在官府”的含义是（）。A、不管官学、私学都办在官府里B、只有官学，没有私学C、官学很兴盛，私学不占主导地位D、有许多人喜欢到官府里去上学
孔子（）的教育思想打破了学在官府的垄断局面。A、教学相长B、因材施教C、有教无类D、温故知新
“学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（）A、商朝B、汉朝C、西周D、秦朝
西周时期教育主要特征为（）A、政教一体，学在官府B、官学衰落，私学兴起C、以法为教，以吏为师D、罢黜百家，独尊儒术
西周时期出现“学在官府”的现象，其原因为（）A、民间没有学校B、老百姓不愿学习C、惟官有书，而民无书D、惟官有器，而民无器E、惟官有学，而民无学
判断题孔子首开私人办学之风，打破了“学在官府”的局面。A对B错
单选题西周时期教育主要特征为（）A政教一体，学在官府B官学衰落，私学兴起C以法为教，以吏为师D罢黜百家，独尊儒术
多选题西周时期出现“学在官府”的现象，其原因为（）A民间没有学校B老百姓不愿学习C惟官有书，而民无书D惟官有器，而民无器E惟官有学，而民无学
单选题孔子（）的教育思想打破了学在官府的垄断局面。A教学相长B因材施教C有教无类D温故知新
多选题西周时期的教育的典型特征是（）A学在官府B政教合一C《论语》、《孟子》被奉为经典D政府办国学，民间办乡学，官学私学并立
填空题西周“学在官府”“学术官守”局面被打破的主要表现是（）和（）
填空题“天子失官，学在四夷”是（）时期的历史现实，其结果是打破了“学在官府”的局面。
单选题春秋末期学术扩散到民间的主要原因是（）A学术官守B士阶层的崛起C官学不修D王室内部斗争
单选题西周“学在官府”的含义是（）。A不管官学、私学都办在官府里B只有官学，没有私学C官学很兴盛，私学不占主导地位D有许多人喜欢到官府里去上学