“天子失官,学在四夷”是()时期的历史现实,其结果是打破了()的局面。

“天子失官,学在四夷”是()时期的历史现实,其结果是打破了()的局面。


相关考题:

“天子失官,学在四夷”是春秋末期的历史现实,其结果是打破了()的局面。

“天子失官,学在四夷”是()时期的历史现实,其结果是打破了“学在官府”的局面。

一切历史都是现实,现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样,只在纯语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”,现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实,而只能说有历史就有现实;既不能笼统地说历史先在于现实,也不能抽象地说历史使现实得以存在。下列说法不符合文意的是:( )A.历史存在于现实之中B.没有现实就没有历史C.历史与现实并无差别D.“现实之外”并不存在

一切历史都是现实,现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样,只在纯粹的语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”,现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实,而只能说有历史就有现实;既不能笼统地说历史先在于现实,也不能抽象地说历史使现实得以存在。下列说法不符合文意的是( )。 A. 历史存在于现实之中B. 没有现实就没有历史C. 历史与现实并无差别D. “现实之外”并不存在

香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中“周代封建”提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。”书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是()A、分封制B、君主专制C、封建社会D、中央集权制度

1979年开始公开面世的“朦胧诗”,打破了诗坛现实主义独领风骚的一元化局面,使诗歌从现实主义过渡到()

下面哪一个时期不属于历史上夷夏之间、胡人与汉人之间的四次大融合?()A、春秋时期B、汉朝C、魏晋南北朝时期D、清朝

春秋时期出现了“挟天子以令诸侯,天下莫敢不听”的局面,这说明()A、周王室权威至高无上B、中央集权制度得到巩固C、大国已取代周天子的地位D、大国开展争夺霸权的斗争

关于孔子的说法正确的有:() ①生活在六朝时期,鲁国人 ②其思想的核心是“仁” ③晚年对《诗》、《礼》、《书》、《易》、《论语》、《春秋》进行了整理,是为“六经”,后被奉为儒家的经典 ④他创办私学,打破了“学在官府”的局面A、①③B、②③C、②④D、①④

香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是()A、分封制B、封建制度C、君主专制制度D、中央集权制度

西周时期,通过层层分封形成了等级森严的贵族统治阶层,其由高到低的等级序列是()A、天子——卿大夫——诸侯——士B、天子——卿大夫——士——诸侯C、士——卿大夫——诸侯——天子D、天子——诸侯——卿大夫——士

孔子首开私人办学之风,打破了“学在官府”的局面。

孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。A、教学相长B、因材施教C、有教无类D、温故知新

福柯的"知识考古学"是一种追根溯源地研究现实生活的新社会学,亦可称为在时间过程中理解现实的()。A、发展社会学B、历史社会学C、解释社会学D、实证社会学

西周建国时期定立的分封政策是()。A、封建亲戚,以挟天子B、封建同族,以御外姓C、封建诸夷,以藩屏周D、封建亲戚,以藩屏周

孔子说:“天子失官,学在四夷”,这句话的意思是?

迎宾馆在不同时期有不同的名称,唐宋时期称为()A、诸侯馆B、蛮夷邸C、四夷馆D、四方馆

判断题孔子首开私人办学之风,打破了“学在官府”的局面。A对B错

填空题1979年开始公开面世的“朦胧诗”,打破了诗坛现实主义独领风骚的一元化局面,使诗歌从现实主义过渡到()

问答题孔子说:“天子失官,学在四夷”,这句话的意思是?

填空题“天子失官,学在四夷”是()时期的历史现实,其结果是打破了()的局面。

单选题孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。A教学相长B因材施教C有教无类D温故知新

单选题春秋战国时期,()的兴起,冲破了“学在官府”的限制。A书院B私学C寺院D玄学

单选题下面哪一个时期不属于历史上夷夏之间、胡人与汉人之间的四次大融合?()A春秋时期B汉朝C魏晋南北朝时期D清朝

单选题西周建国时期定立的分封政策是()。A封建亲戚,以挟天子B封建同族,以御外姓C封建诸夷,以藩屏周D封建亲戚,以藩屏周

填空题“天子失官,学在四夷”是()时期的历史现实,其结果是打破了“学在官府”的局面。

单选题迎宾馆在不同时期有不同的名称,唐宋时期称为()A诸侯馆B蛮夷邸C四夷馆D四方馆