我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程，属于()。A.活动课程B.学科课程C.综合课程D.校本课程
初中阶段开设的科学课，融合了物理、化学和生物等内容，该课程属于()。A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.综合实践活动课程
在教学中如何体现“从生活走向物理”的课程理念 并以初中物理“光的直线传播”一课举例说明。
“提倡教学方式多样化，注重科学探究”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一。结合初中物理教学实际，简述“注重科学探究”的意义。
在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。
初中、高中、大学物理课程的内容安排属于以下哪种结构（）A时间顺序结构B螺旋上升结构C扩展结构D空间顺序结构
试说明我国本次基础教育课程改革中，义务教育阶段物理课程的基本理念。
新课改理念下初中阶段增加（）。A、综合课程B、分科课程C、分科课程与综合课程相结合D、选修课程
初中生物课程基本理念提出要提高生物科学素养，请简述生物科学素养的内涵，并简述完整初中生物课程的基本理念。
“注意学科渗透，关心科技发展”是《义务教育物理课程标准（2011年版）》的基本理论之一。结合初中物理课程简述倡导“注意学科渗透，关心科技发展”的意义。
以下哪一项不是初中生物课程的基本理念？（）A、提高生物科学素养B、面向全体学生C、倡导探究性学习D、注重与现实生活的联系
改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是（）阶段课程基本理念。A、小学B、初中C、高中D、大学
问答题试说明我国本次基础教育课程改革中，义务教育阶段物理课程的基本理念。
单选题改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是（）阶段课程基本理念。A小学B初中C高中D大学
问答题初中生物课程基本理念提出要提高生物科学素养，请简述生物科学素养的内涵，并简述完整初中生物课程的基本理念。
问答题“提倡教学方式多样化，注重科学探究”是《义务教育物理课程标准（2011年版）》的基本理念之一。结合初中物理教学实际，简述“注重科学探究”的意义。
单选题初中、高中、大学物理课程的内容安排属于以下哪种结构（）A时间顺序结构B螺旋上升结构C扩展结构D空间顺序结构
问答题在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念？并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。
问答题“面向全体学生，提高学生科学素养”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一，简述如何在初中物理教学中提高学生的科学素养。
单选题在教学中如何体现“从生活走向物理”的课程理念？并以初中物理“光的直线传播”一课举例说明。A错B对