17、让幼儿在愉快的氛围中生活和学习，在民主、平等、和谐的关系中认知体验；在净化、绿化、美化、儿童化的条件中存在，这是卫生保健工作中（）的内容。A．环境管理B．健康管理C．生活管理D．保健教育指导
17、让幼儿在愉快的氛围中生活和学习，在民主、平等、和谐的关系中认知体验；在净化、绿化、美化、儿童化的条件中存在，这是卫生保健工作中（）的内容。
A．环境管理
B．健康管理
C．生活管理
D．保健教育指导
参考答案和解析
环境管理
相关考题：
幼儿在愉快的氛围中生活和学习，在民主、平等、和谐的关系中认知、体验，在净化、绿化、美化、儿童化的条件里生活，这些都是卫生保健( )的内容。A.环境管理B.健康管理C.生活管理D.保健教育指导
幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略() A、在环境布置中营造多元文化的氛围B、在日常生活中渗透多元文化C、在节日庆祝活动中感受多元文化D、在学习和娱乐活动中体验多元文化E、在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源
中班幼儿生活环节的组织指导中应注意哪些问题。() A.鼓励幼儿自理、自立的尝试，但还需要注重幼儿的个体差异B.在引导家长在家庭中加强对自理能力的培养，形成家园同步的教育C.为幼儿提供宽松、舒适、安全、卫生、富有童趣的生活氛围D.在幼儿生活技能的学习中，加强在感知和体验的基础上反复独立练习
创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到（ ）。A.儿童化、教育化、绿化和美化B.年轻化、知识化、绿化和美化C.儿童化、知识化、绿化和美化D.年轻化、教育化、绿化和美化 二、材料分析题
单选题20世纪70年代中期以来，认知心理学家们开展了大量的关于儿童元认知的元认知知识、元认知体验、元认知监控这3种元认知成分的特征培养的研究，发现（ ），并认为这是导致年幼儿童不能很好地完成认知任务的重要原因。A年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童B年幼儿童在元认知的元认知体验上都明显不如年长儿童C年幼儿童在元认知的元认知监控上都明显不如年长儿童D年幼儿童在元认知的元认知知识上都明显不如年长儿童
单选题幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。A练习B感知和体验C认知D操作