幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略() A、在环境布置中营造多元文化的氛围B、在日常生活中渗透多元文化C、在节日庆祝活动中感受多元文化D、在学习和娱乐活动中体验多元文化E、在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源

幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略()

A、在环境布置中营造多元文化的氛围

B、在日常生活中渗透多元文化

C、在节日庆祝活动中感受多元文化

D、在学习和娱乐活动中体验多元文化

E、在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源

相关考题：

在图书馆、影剧院等公众场所培养幼儿要保持安静的活动属于() A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动

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幼儿多元文化教育活动名词解释

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围绕幼儿生活的家庭、幼儿园及社区的环境及公共场所应遵守的行为规则而组织的一系列活动属于()。A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动

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幼儿园多元文化教育活动可以设计的主题有“我们来跳民族舞”、“中秋节”。()

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幼儿园不仅要围绕着本国的节日对幼儿进行多元文化教育，还要挑选和利用外国节日对幼儿进行多元文化教育。()

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针对多元文化基本理念的叙述有误的是（）。A．多元文化教育是与反种族政策结伴而行的B．多元化教育的价值在于对那些存在的差异性．利用有效的教学策略去为学生的发展而工作C．多元文化教育容易使文化间的认识更复杂D．多元文化教育中．教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响

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幼儿多元文化教育活动是指以文化多样性为前提，整合多元化的文化资源以适应幼儿的社会学习需求，旨在消除歧视和偏见，促进社会正义的一种教育活动，它是幼儿阶段实施多元文化教育的重要途径。()

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简要说明幼儿教师设计与实施教育活动的基本要求。

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下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。A.人际交往活动B.社会环境与社会规范认知活动C.多元文化教育活动D.民族文化活动

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